教師招聘公基：生物常識中的生態(tài)因素

http://yunnan.hteacher.net 2023-10-08 15:53 云南教師招聘 [您的教師考試網]

 考點詳解

考察方式：

本節(jié)考點的考察方式通常是給出一個案例，結合光現象的原理和應用，選擇正確答案。

生態(tài)因素，環(huán)境中各種影響生物的因素，可以分為非生物因素和生物因素。

一、非生物因素

光、溫度、水等。植物光合作用需要光照，光照對于動物也有影響，鹿、山羊等需要光照才能繁殖;溫度對于生物的生長發(fā)育有影響，想要養(yǎng)好豬，溫度必須控制好;一切生物的生命活動都是離不開水的。

二、生物因素

生物因素：周圍環(huán)境中對生物有影響的生物，包括同種生物和不同種生物的影響。

同一片草原上的兩頭山羊之間的關系即為種內關系，草原上的牛和山羊之間的關系即為種間關系?？荚囍谐＝o出例子讓考生判斷是種內關系還是種間關系，或者考查更細節(jié)一點，會問具體是哪一種。

1、種內關系：同一個物種內的關系，包括種內互助和種內斗爭。

①互助即互相幫助：如螞蟻發(fā)現食物會召喚小伙伴，螞蟻們一起把食物搬入洞穴。

②種內斗爭主要是爭奪食物、空間和配偶：如《動物世界》中常見兩只公老虎為了爭奪母老虎大打出手。

2、種間關系：不同物種之間的關系，分為互利共生、寄生、競爭、捕食。

①互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，生活在一起對彼此有利。如豆科植物和根瘤菌，豆科植物給根瘤菌提供有機養(yǎng)料，根瘤菌可以將空氣中的氮轉換為含氮的養(yǎng)料供豆科植物利用;又如寄居蟹和?？?，寄居蟹擔心自己被別的動物吃掉，就跟海葵生活在一起，?？芷粒?，可以分泌劇毒，從而保護寄居蟹，?？陨聿荒芤苿?，獲得食物困難，寄居蟹可以帶著?？苿?，從而讓?？@得食物。

②寄生：兩種生物生活在一起，但對一方有益，另一方會受到損害。如蛔蟲和人，蛔蟲會吸收人體的營養(yǎng)，人會因為蛔蟲寄生缺乏營養(yǎng)、面黃肌瘦;又如豆科植物和菟絲子，菟絲子又稱豆寄生，主要就是靠寄生在豆科植物的莖葉上吸取營養(yǎng)物質為生，豆科植物長勢會受到損害，需要與根瘤菌進行區(qū)分。

③競爭：與種內斗爭不同，是不同生物生活在一起，相互爭奪資源和空間。如農田中的水稻和雜草，會相互競爭陽光、水分等。

④捕食：一種生物以另一種生物為食物。如老鷹吃兔子就是一種捕食關系。

測試題

1.(單選題)"螳螂捕蟬，黃雀在后"體現的生物現象是(  )。

A.食物鏈

B.自然選擇

C.種內斗爭

D.生長繁殖

2.(單選題)以下哪兩種生物存在共生關系?(  )

A.蟲黃藻、大碎

B.鯊魚、印魚

C.?？⒓木有?/p>

D.石斑、魚醫(yī)生

3.(單選題)幽門螺桿菌是一種寄生在人體(  )的螺旋形微厭氧細菌。

A.胃部

B.小腸

C.大腸

D.肝臟

4.(單選題)豬籠草，因形狀像豬籠而得名，具有(  )來獲得營養(yǎng)素的能力。

A.吸收其他植物的營養(yǎng)

B.吸收土壤里的營養(yǎng)

C.捕食昆蟲

D.捕食大型動物

答案：A C A C

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責任編輯：云云