http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-22 17:11 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑
1.師范教育
2.新教師入職輔導(dǎo)
3.在職培訓(xùn)
4.自我教育(教師專業(yè)化發(fā)展最直接、最普遍的途徑)(教師自我教育是專業(yè)理想、專業(yè)情感、專業(yè)技能、專業(yè)風(fēng)格形成的關(guān)鍵)
簡述教師專業(yè)發(fā)展的階段
1.福勒的教師關(guān)注階段理論
關(guān)注生存階段;關(guān)注情境階段;學(xué)生關(guān)注階段
2.費(fèi)斯勒的教師生涯循環(huán)論
職前教育階段;引導(dǎo)階段;能力建立階段;熱心成長階段;生涯挫折階段;穩(wěn)定與停滯階段;生涯低落階段;生涯退出階段
簡述教師專業(yè)發(fā)展的策略
1.確立良好的專業(yè)自我意識
2.制定專業(yè)發(fā)展的自我規(guī)劃(自我分析、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、形成專業(yè)發(fā)展路徑)
3.以日常教學(xué)生活為資源,實現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展與完善
A.日常教學(xué)反思
B.個人行動研究
C.個人閱讀和反思性寫作
D.同伴交流與合作
E.跳出教育謀發(fā)展
簡述良好師生關(guān)系的途徑與方法
途徑:
1.課堂教學(xué)活動是建立師生良好關(guān)系的首要途徑
2.課外活動中的師生關(guān)系是課堂教學(xué)師生關(guān)系的補(bǔ)充
方法:
教師
1.了解和研究學(xué)生
2.樹立正確的學(xué)生觀
3.熱愛和尊重學(xué)生
4.主動與學(xué)生溝通,善于與學(xué)生交往
5.努力提高自我修養(yǎng),健全人格
學(xué)生
1.尊重和維護(hù)教師的合法權(quán)益,尊重教師人格,尊重教師的勞動成果;
2.嚴(yán)格要求自己,努力做到自律、自愛、自尊、自強(qiáng),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù);
3.主動與教師溝通交流,努力與教師保持良好的師生關(guān)系。
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責(zé)任編輯:云云
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