教師資格證面試《情趣的雅與俗》答辯題目及解析

http://cqmzn.com 2023-09-21 15:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、什么是情趣?【學(xué)科知識】

【參考答案】

是指一個人的性情和志趣，反映著一定的精神寄托和思想追求。它反映了個人追求美好生活的態(tài)度，也是一個人文明向上、積極進取的體現(xiàn)

高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。庸俗的生活情趣是低級的、不文明的、不健康的、偽科學(xué)的。

二、不同的情趣對人有什么不同的影響?【學(xué)科知識】

【參考答案】

高雅的生活情趣的意義：有益于人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對個人發(fā)展有促進作用能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

庸俗情趣的危害：生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。

三、如何培養(yǎng)高雅的生活情趣?

【參考答案】

1.懂得高雅生活情趣是對生活的熱愛、對生活的興趣和感受。

2.懂得積極參加集體活動，但是不盲目從眾。

3.理解樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅情趣的條件。

4.理解豐富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。

四、說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?【教學(xué)設(shè)計】

【參考答案】

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：

1.追求高雅情趣，鄙視庸俗趣味。

2.自覺陶冶高尚的道德情操。

3.抵制庸俗情趣，提高品格修養(yǎng)。

4.知道生活處處有情趣，情趣有雅俗之別。

五、說一說本節(jié)課你是如何導(dǎo)入的，為什么這么導(dǎo)入?【教學(xué)實施】

【參考答案】

本節(jié)課我運用了創(chuàng)設(shè)情境進行導(dǎo)入的方法。

設(shè)置情景，導(dǎo)入新課

播放錄像：

青少年由于沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲—《反恐》而導(dǎo)致暴力事件片段。請學(xué)生思考他們的生活情趣是否高雅，為什么會有這樣的暴力事件發(fā)生呢?

學(xué)生討論回答

教師歸納總結(jié)：要想知道，判斷他們的情趣是否高雅，是否庸俗，就得親自體驗一下，在接下來的學(xué)習(xí)中找原因。

理由：本環(huán)節(jié)運用了情境導(dǎo)入，情境設(shè)置的作用是調(diào)動學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿意參與到課堂中來，進而從對情境的討論轉(zhuǎn)移到對新知識的學(xué)習(xí)中。這次導(dǎo)入運用的情景是反面例子，并且引導(dǎo)學(xué)生進行思考，很容易喚起學(xué)生的注意力和興趣，迅速投入到對答案的尋找中。