教師資格證面試《高中音樂》答辯題目與解析

http://cqmzn.com 2023-09-21 14:57 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

在音樂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境?

【參考答案】

教師通過情景創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供從事音樂活動的集會從而使學(xué)生興趣盎然的學(xué)習(xí)音樂。

1.了解情景創(chuàng)設(shè)的基本方法

(1)以多媒體再現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)直觀情景。

(2)借用板畫展現(xiàn)情景。

(3)借助語言和想像融入情景。

(4)通過表演體會情景

2.還應(yīng)注意情景創(chuàng)設(shè)中容易出現(xiàn)的問題

教學(xué)實踐證明，牽強(qiáng)附會地“創(chuàng)設(shè)情境”不僅不能收到啟蒙、有道的效應(yīng)，反而會使學(xué)生厭倦，產(chǎn)生對音樂接受和了解上的偏差，在創(chuàng)設(shè)情境、應(yīng)用情景時最容易出現(xiàn)一下幾方面的問題：

(1)對教學(xué)目的不明確，強(qiáng)迫趣味性，前功盡棄。

(2)對內(nèi)容不加選擇，濫用情景，弄巧成拙。

(3)脫離課堂實際，主觀臆造，純屬虛構(gòu)

第二題：

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的興趣。

【參考答案】

戲曲是我國的傳統(tǒng)文化，如何提高學(xué)生對戲曲的興趣?讓優(yōu)秀的文化傳承下去，我從以下幾方面來闡述。

第一、要提高老師的戲曲素養(yǎng)?！兑魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》在提升素質(zhì)及修養(yǎng)中指出：“音樂教學(xué)要想讓學(xué)生感動，音樂教師自己首先要感動，因為只有音樂教師首先走進(jìn)音樂，學(xué)生才有可能走進(jìn)音樂。”通過培養(yǎng)教師自身的戲劇興趣和提高自身的戲劇素質(zhì)來帶動我們的學(xué)生。

第二、貼近學(xué)生生活，合理選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。高中生學(xué)習(xí)壓力大，音樂課無疑使放松心情、陶冶情操的園地，我嘗試著用一種讓學(xué)生參與各項音樂活動的形式來引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戲曲藝術(shù)的學(xué)習(xí)。

第三、注重教學(xué)方法的改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。初中生對戲曲并不是一無所知，關(guān)鍵在于作為教師的我們?nèi)绾斡煤玫慕虒W(xué)方法引導(dǎo)他們了解戲曲的藝術(shù)價值，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。

第四、搭建展示平臺，豐富學(xué)生的感知與體驗。奧爾夫音樂教學(xué)法的核心在于學(xué)生身心的個體與群眾的參與感知、體驗，從而去獲得積極地音樂情感結(jié)構(gòu)因素。比如在介紹戲曲的表現(xiàn)形式時我采用念一念、做一做、看一看、唱一唱不同的教學(xué)方法把枯燥的知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生主動的接受知識，積極的參與到教學(xué)活動中，在不知不覺中激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)了戲曲的知識。

從興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實際，才能使戲曲這門古老的藝術(shù)深植于學(xué)生心中，才能把國粹發(fā)揚(yáng)光大。