2023下半年教師資格證考試（8月31日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-08-31 17:16 寧夏教師資格證 [您的教師考試網]

一、單選題

1.通常在一門課程或教學活動結束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）

A.總結性評價

B.形成性評價

C.診斷性評價

D.相對性評價

2.查閱文獻資料最快捷的方法是（）

A.圖書

B.網絡檢索

C.索引目錄

D.報紙

3.根據我國心理科學工作者的研究確定，小學兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質變”的關鍵期為（）

A.6～11歲

B.7、8～11歲

C.9～11歲

D.10～11歲

4.課堂上的知識點以什么形式呈現給學生會直接影響學生學習的難易程度和正確性，對小學高段及中學低段的學生來說，知識的最佳呈現形式是（）

A.圖像表象

B.符號表象

C.語詞表象

D.動作表象

5.創(chuàng)造性是指個體產生新奇、獨特、有社會價值的產品的（）

A.智力技能

B.思維品質

C.思維程序

D.能力或特性

二、材料分析題

小學生吳明，從小與父母生活在一起。吳明的父母性格內向，忠厚老實，不善言辭。由于平時忙于農活，而且文化水平不高，吳明的父母平時很少與他交流。在學校里，吳明與其他同學相處時也比較自私，對集體利益漠不關心；對于學習，他也是馬馬虎虎，每次作業(yè)都是應付了事；由于成績總是在班級最后幾名，每到期末考試前，他偶爾也會制訂復習計劃，但很快就放棄了；對于將來干什么，也沒有自信。

如果你是吳明的老師，結合吳明的實際情況，如何開展對他的性格的培養(yǎng)和教育工作？

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】總結性評價也稱為終結性評價，是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價。

2.B【解析】隨著現代計算機技術的快速發(fā)展，網絡檢索逐漸成為查閱文獻資料的快捷方法。

3.D【解析】四年級（10～11歲）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。

4.B【解析】布魯納認為，任何知識結構都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現。對于不同年齡、知識背景的學生和不同學科性質的知識而言，以哪一種形式呈現給學生會直接影響學生學習的難易程度和正確性。在本題中，因為四年級（10～11歲）是兒童思維從以具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主的關鍵年齡期（如果教育條件適當，這個關鍵年齡期可以提前到三年級），所以，小學高段和中學低段學生的抽象邏輯思維發(fā)展良好。對于他們來說，符號表象是最佳的知識呈現形式。符號表征是以語言等符號來表征事物并獲取知識的方式。

5.D【解析】一般把創(chuàng)造性看成是根據一定目的，運用已知信息，產生出某種新穎、獨特、有社會價值的產品的能力或特性，也稱為創(chuàng)造力。

二、材料分析題

根據材料中吳明的情況，可以從以下幾個方面開展對吳明性格的培養(yǎng)和教育工作：

（1）加強人生觀、世界觀和價值觀教育。吳明的父母忙于農活，并且文化水平不高，對吳明缺乏教育，老師要多注意這一點，加強對吳明人生觀、世界觀和價值觀的教育。

（2）及時強化學生的積極行為。吳明對于學習馬馬虎虎，每次作業(yè)都是應付了事，老師應多注意觀察他的積極行為，并給予及時的強化。

（3）充分利用榜樣人物的示范作用。老師應經常給學生講解優(yōu)秀人物的事跡，激勵學生向他們學習。吳明成績排名靠后，可以引導他將品學兼優(yōu)的學生作為他的榜樣，幫助他樹立學習目標。

（4）利用集體的教育力量。一個好的集體是錘煉并完善一個人的大熔爐，生活在一個具有良好組織紀律性和凝聚力的集體里，才能讓學生產生集體榮譽感和歸屬感，并在集體活動中鍛煉自己堅韌不拔的毅力，通過與他人的合作、交流建立良好的人際關系，逐步完善自己的性格。因此，應該加強班集體對吳明的吸引力，讓他真正成為班級的一員，改掉對集體利益漠不關心的態(tài)度。

（5）提供實際鍛煉的機會。學生的性格是在后天的各種實踐活動中不斷形成的，性格的不斷發(fā)展與完善也還要通過具體的實踐活動才能實現。老師在為吳明提供實際鍛煉機會的同時，要給他提出明確的鍛煉要求與目的。

（6）及時進行個別指導。個別指導在性格培養(yǎng)中特別重要。老師在對學生進行性格培養(yǎng)時，既要考慮學生的共性，也不能忽視個別性。吳明的情況比較特殊，老師應該給予特別的關心和個別輔導，幫助他更快地形成良好的性格。

（7）提高學生的自我教育能力。做任何事情想要成功都要有強烈的自覺能動性，外因只是起一個輔助作用，而內在的主觀能動性是決定性的因素。因此，應注重培養(yǎng)吳明的自我教育能力，使他養(yǎng)成良好的自我教育習慣。

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責任編輯：寧夏分校