http://hebei.hteacher.net 2023-08-21 15:11 河北教師招聘 [您的教師考試網]
1.對于初生—2、3個月的嬰兒,應提供的玩具和游戲材料有( )。
A.手工繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁,撥浪鼓
2.矯正幼兒口吃的主要方法是( )。
A.密切關注
B.嚴格要求其改正
C.讓幼兒多說話
D.解除緊張
3.將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的當觀念建立起非人為的和實質性聯系的學習是( )。
A.機械學習
B.有意義學習
C.接受學習
D.發(fā)現學習
4.國家機關根據法定程序制定、發(fā)布的具體、系統(tǒng)的法律文件被稱為( )。
A.實體法
B.程序法
C.成文法
D.不成文法
5.形式訓練說的理論基礎是( )。
A.人本主義學說
B.建構主義學說
C.官能心理學
D.行為主義學說
答案及解析:
1.【答案】C 【解析】本題考查游戲的材料。初生至兩三個月。這個時期的嬰兒剛剛脫離母體,由寄居生活突然變?yōu)楠毩⑸?,對于來自客觀世界的種種刺激一時很難適應,應該提供發(fā)展感覺的玩具,如搖籃上掛一些色彩鮮明的小球,墻壁上貼有人臉的圖片,并提供聽的材料(音樂或小鈴)。3—6個月的嬰兒,除了提供帶聲響的搖鈴、搖棒或者八音盒等聽覺玩具之外,還要增加發(fā)展觸覺的玩具,如提供能握住、取放的小玩具或用品,能投擲的小球、小盒等,塑料娃娃、不倒翁、撥浪鼓、花鈴棒等也可選用。7個月時可提供促進爬的玩具。1歲半以后可提供手工繪畫操作游戲材料。來自丁海東主編.學前游戲論2003年版[M].2003。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查心理障礙的預防??诔缘陌l(fā)生并非因發(fā)音器官或神經系統(tǒng)的缺陷,而是與心理狀態(tài)有關。矯治幼兒口吃應從解除幼兒的心理緊張入手。幫助幼兒避免因說話不流暢遭到周圍人的嘲笑、模仿,家長、教師應避免對口吃的幼兒進行指責或過分矯治。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查學習的分類。所謂意義學習,就是將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立非人為的和實質性的聯系。學習材料本身的邏輯意義、學習者認知結構具備適當的知識基礎、學習者具有積極主動學習的心向是有意義學習的基本條件。故本題選B。
4.【答案】C 【解析】本題考查相關法理知識。成文法又稱為制定法,主要是指國家機關根據法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件。我國現行教育法基本上都屬于成文法。來自宋麗博,劉翠萍,李長偉主編.學前教育政策法規(guī)[M].2018。A項實體法是指從實際內容上規(guī)定主體的權利和義務的法律:如民法和刑法等;B項程序法是指為了實體的權利和義務的實現而制定的關于程序方面的法律。如刑事訴訟法、民事訴訟法;D項不成文法是指不具有法律條文形式,但國家認可其具有法律效力的法。故本題選C。
5.【答案】C 【解析】本題考查學習遷移理論。形式訓練說是最早的關于遷移的理論。以沃爾夫為代表的官能心理學是形式訓練說的理論基礎。官能心理學認為人的心智是由許多不同的官能所組成的,這些官能主要包括注意、意志、知覺、形象、推斷、判斷等。不同官能的組合,構成各種不同的心理活動。教學之所以對幼兒起作用,主要在于訓練形式,而不在于內容,因此稱為形式訓練說。故本題選C。
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責任編輯:云云
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