http://chongqing.hteacher.net 2023-08-18 13:57 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.在西方教育史上,被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是( )。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.盧梭
D.凱洛夫
2.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的價(jià)值觀念和行為方式,結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來(lái)的。因此具有( )。
A.正式性
B.特殊性
C.非正式性
D.情感性
3.英國(guó)政府1870年頒布的《初等教育法》中,既保持原有的專(zhuān)為資產(chǎn)階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng),又為勞動(dòng)人民的子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校。這種學(xué)制屬于( )。
A.分支型學(xué)制
B.單軌學(xué)制
C.中間型學(xué)制
D.雙軌學(xué)制
4.“道之所存,師之所存也”。這句話(huà)講的是( )。
A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
5.當(dāng)兩個(gè)刺激(如光點(diǎn)、直線(xiàn)、圖形等)按一定空間間隔和時(shí)距相繼呈現(xiàn)時(shí),我們就會(huì)看到從一個(gè)刺激物向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng),這是知覺(jué)的( )。
A.運(yùn)動(dòng)后效
B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
C.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)
D.自主運(yùn)動(dòng)
答案及解析:
1.【答案】B 【解析】本題考查教育學(xué)人物。杜威被稱(chēng)為現(xiàn)代教育的代言人。故本題選B。
2.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生文化的特點(diǎn)。在日常的相互交往中,有共同的價(jià)值觀念和行為方式,結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來(lái)的,是一種具有非正式群體特點(diǎn)的文化。故本題選C。
3.【答案】D 【解析】本題考查西歐雙軌制?,F(xiàn)代學(xué)制主要有三種類(lèi)型:雙軌制、單軌制和分支型學(xué)制。英國(guó)的教育一方面保持原有的專(zhuān)門(mén)為資產(chǎn)階級(jí)子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng),另一方面為勞動(dòng)子女設(shè)立國(guó)民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校,以便培養(yǎng)資本主義大工業(yè)生產(chǎn)所需要的新型勞動(dòng)力,由此逐漸形成了帶有等級(jí)特權(quán)痕跡的雙軌學(xué)制。故本題選D。
4.【答案】A 【解析】本題考查教師的角色。教師的職業(yè)角色主要有以下幾個(gè)方面:(1)“傳道者”角色;(2)“授業(yè)解惑者”角色;(3)管理者角色;(4)示范者角色;(5)朋友角色;(6)研究者角色。題干中“道之所存,師之所存也”這句話(huà)的意思是說(shuō),哪里有道理,哪里就有老師,體現(xiàn)出教師的傳道者角色。故本題選A。
5.【答案】B 【解析】本題考查似動(dòng)知覺(jué)。當(dāng)兩個(gè)刺激(如光點(diǎn)、直線(xiàn)、圖形等)按一定空間間隔和時(shí)距相繼呈現(xiàn)時(shí),我們就會(huì)看到從一個(gè)刺激物向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng),這是運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的動(dòng)景運(yùn)動(dòng)。故本題選B。
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責(zé)任編輯:云云
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