福建教師招聘?jìng)淇迹航逃龑W(xué)易混知識(shí)點(diǎn)梳理

http://fujian.hteacher.net 2023-07-16 10:28 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、你知道哪些詞源?

1、最早使用“道德”一詞的是：荀子

2、最早使用“教育”一詞的是：孟子

3、最早使用“班級(jí)”一詞的是：埃拉斯莫斯

4、最早把“課程”一詞用于教育學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的人是：斯賓塞

二、課程資源就是指教材嗎?

1、義務(wù)教育的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性

2、義務(wù)教育的學(xué)制類(lèi)型：“六三學(xué)制”、“五四學(xué)制”、“九年一貫制”

3、九年義務(wù)教育制度年限劃分采用的是：多種學(xué)制并存

4、我國(guó)義務(wù)教育的管理體制是：“地方負(fù)責(zé)”、“分級(jí)管理”

5、新課程改革倡導(dǎo)的九年義務(wù)教育制度年限劃分是：“九年一貫制

三、新課改下的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心”和杜威“學(xué)生為中心”是一樣的嗎?

不一樣，雖然二者都強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，但杜威的觀點(diǎn)和傳統(tǒng)教育學(xué)派一樣過(guò)于極端;而我國(guó)的教學(xué)觀主要強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相結(jié)合，是一種的適度的以學(xué)生為中心，因此二者不同。

四、直觀性教學(xué)原則與理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則如何區(qū)分呢?

直觀性原則強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生的感官經(jīng)驗(yàn)，獲得生動(dòng)的表象，幫助學(xué)生理解抽象概念。理論聯(lián)系實(shí)際原則強(qiáng)調(diào)通過(guò)生活中實(shí)際的例子幫助學(xué)生理解抽象概念，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。

五、學(xué)校教育的三要素、德育過(guò)程的結(jié)構(gòu)(四要素)、教育心理學(xué)的五要素分別是什么?

學(xué)校教育的三要素：教育者、受教育者、教育影響(教育內(nèi)容和教育內(nèi)容)

德育過(guò)程的結(jié)構(gòu)(四要素)：教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法

教育心理學(xué)的五要素：教師、學(xué)生、教學(xué)媒體、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境

六、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則與疏導(dǎo)原則如何區(qū)別呢?

正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則是指德育工作既要正面引導(dǎo)、說(shuō)服教育、啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的內(nèi)在動(dòng)力，又要輔之以必要的紀(jì)律約束，并使兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。

從方式上來(lái)看，正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)外結(jié)合;而疏導(dǎo)原則更加強(qiáng)調(diào)耐心對(duì)待學(xué)生。從影響方面來(lái)看，正面教育與紀(jì)律約束原則更強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德行為;而疏導(dǎo)原則更強(qiáng)調(diào)改變道德認(rèn)識(shí)。

七、關(guān)于班主任工作的區(qū)分?

1、班主任工作的前提和基礎(chǔ)：了解和研究學(xué)生

2、班主任的中心環(huán)節(jié)和首要任務(wù)：組織和培養(yǎng)班集體

3、班主任的中心任務(wù)：促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展

4、班主任最為經(jīng)常性的工作：開(kāi)展德育工作

八、班級(jí)管理的功能如何區(qū)分?

1、班級(jí)管理的主要功能：提高學(xué)習(xí)效率、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

2、班級(jí)管理的基本功能：維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)

3、班級(jí)管理的重要功能：鍛煉學(xué)生能力，提高自治水平

九、關(guān)于班級(jí)的考點(diǎn)你都知道哪些?

1、班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織，是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本單位

2、最早從理論上設(shè)計(jì)班級(jí)組織的是：夸美紐斯