http://heilongjiang.hteacher.net 2023-07-14 16:14 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?
【參考答案】
這篇課文記述了這樣一個(gè)故事:在艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期,晉察冀根據(jù)地的民眾和主力部隊(duì)在日寇的重重威逼下準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士承擔(dān)了掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移的艱巨任務(wù),他們拼死奮戰(zhàn),急中有序地完成了掩護(hù)任務(wù),就在轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時(shí)刻,他們面對兩條道路——或是冒著暴露的危險(xiǎn)跟上大部隊(duì)的步伐,或是以死把敵人引向絕境。在兩難的抉擇之中,他們堅(jiān)定地選擇了后者,和敵人殊死一搏后跳下山崖,犧牲寶貴的生命來換取人民的安全。以上是我全部的答案,謝謝考官。
2.你的教學(xué)目標(biāo)是什么?
【參考答案】
【知識與能力】
掌握本課的12個(gè)生字,認(rèn)識6個(gè)生字;正確流利有感情地朗讀課文,背誦描寫五壯士跳崖的部分。
【過程與方法】
通過合作探究、朗讀感悟等方法,研究品析文章中的關(guān)鍵詞、句、段。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
通過學(xué)習(xí)課文,體會五壯士為了掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾,所做出的大無畏選擇,以及他們不畏犧牲的崇高精神。
以上是我全部的答案,謝謝考官。
3.請為本課再設(shè)計(jì)一個(gè)導(dǎo)入?
【參考答案】
我設(shè)計(jì)的導(dǎo)入是這樣的:播放有關(guān)愛國英雄的視頻,讓班級同學(xué)認(rèn)真聽取相關(guān)的介紹,看完之后詢問學(xué)生們的感想,得到大部分感想為“感動(dòng)、欽佩”等,由此引入到《狼牙山五壯士》這篇課文,繼續(xù)為大家介紹這樣一個(gè)感人至深的具有愛國主義情懷的故事。以上是我全部的答案,謝謝考官。
4.談?wù)勀阃卣寡由斓脑O(shè)計(jì)意圖?
【參考答案】
我在本節(jié)課所設(shè)計(jì)的拓展延伸比較開放,沒有固定答案,因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過這樣一篇愛國主義的文章、了解了五壯士的英雄事跡之后,心中一定充滿了對英雄的感動(dòng)和欽佩之情,有許多的話想對他們說。因此我構(gòu)建了一個(gè)虛擬的情境,想聽一聽,如果五壯士站在大家面前的話,同學(xué)們會對他們說一些什么樣的心里話。這樣不光能對課文的主旨做更深一層的把握,還能鍛煉大家的表達(dá)能力,一舉兩得。
5.作為新入職的教師,如果上課不慎講錯(cuò)了,你該則怎么辦?
【參考答案】
我會立即采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)教學(xué)機(jī)制并在課下積極反思。
首先,我覺得無論是多么資深的老師,都有出錯(cuò)的可能,我們不該對錯(cuò)誤遮遮掩掩,應(yīng)該坦然面對并設(shè)法改正,在課下進(jìn)一步提高備課的廣度和深度,以防以后再犯同類型的錯(cuò)誤。
其次,對于上課講錯(cuò)的情況,處理比較多變,可以積極靈活地來處理。第一種處理方式是將錯(cuò)就錯(cuò),告訴學(xué)生這是老師特意設(shè)下的陷阱,是為了考考大家有沒有學(xué)會,同時(shí)表揚(yáng)指出錯(cuò)誤的學(xué)生,讓大家以后學(xué)習(xí)這位同學(xué)的細(xì)心;第二種處理方式就是直率地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并以此為鑒,向大家提出考試的易錯(cuò)點(diǎn),讓學(xué)生知道這是連老師都容易出錯(cuò)的地方,以后一定要注意,同時(shí)也是要表揚(yáng)指出錯(cuò)誤的學(xué)生,因?yàn)檫@種細(xì)心認(rèn)真是很難得的,需要得到老師的鼓勵(lì)。
此外,我會在課下積極反思自己的教學(xué)工作,同時(shí)做好備課工作,時(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
以上是我全部的答案,謝謝考官。
6.如果有學(xué)生在課堂上故意為難,你該如何應(yīng)對?
【參考答案】
現(xiàn)在青少年叛逆是很常見的現(xiàn)象,尤其當(dāng)他們在面對年輕的新老師的時(shí)候更是如此,這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生需要?jiǎng)e人的關(guān)注,這是可以理解的,因此如果班級里有叛逆的同學(xué),提一些刁難的問題在所難免。這要求我們老師做到這樣幾點(diǎn):首先,讓自己擁有過硬的專業(yè)知識,盡量做到讓學(xué)生在專業(yè)問題上問不倒自己,能讓學(xué)生信服自己,讓有問題的學(xué)生“問無可問”,心服口服,以后便不再做更多的挑剔,這是解決問題的根本途徑;其次,當(dāng)面對一些叛逆學(xué)生有意的刁難時(shí),可以先采取冷處理的方式,在課堂上不做正面的回應(yīng),但這不代表就要忽略他們的存在,在課下,老師應(yīng)該積極與其談話溝通,可以嘗試用真情真意感動(dòng)他們,比如,可以推心置腹地說出“老師需要你們的支持”之類的語句,以情動(dòng)人,感化他們。以上是我全部的答案,謝謝考官。
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