2023福建教師招聘?jìng)淇技记桑骸洞河甑纳省方虒W(xué)設(shè)計(jì)

http://fujian.hteacher.net 2023-07-13 15:49 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)和能力：引認(rèn)識(shí)“線、論”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“紅”“綠”等6個(gè)字。

2、過(guò)程和方法：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，充分想象、分享感受、交流想法，形成合作學(xué)習(xí)的能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：了解春天景物的特點(diǎn)，感受春雨給大地帶來(lái)的變化，喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生在反復(fù)誦讀感悟中，感受春雨給大地帶來(lái)的美麗色彩。

難點(diǎn)：體會(huì)春雨給大地帶來(lái)的變化，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

三、教學(xué)方法

朗讀法、情景教學(xué)法、多媒體教學(xué)法

四、教學(xué)過(guò)程

(一)情景導(dǎo)入

1、同學(xué)們，前面我們學(xué)了《山青青》、《小樹(shù)謠》、《古詩(shī)兩首》，這三篇課文描寫(xiě)的都是與春天有關(guān)的內(nèi)容。春天是那么美好，那么迷人。小鳥(niǎo)們也喜歡這催人奮進(jìn)的春天。

2、出示：燕子、麻雀、黃鶯的圖片，問(wèn)：認(rèn)識(shí)嗎?(讀詞語(yǔ)，認(rèn)小鳥(niǎo)名稱)

3、春天來(lái)了，小燕子、小麻雀、小黃鶯見(jiàn)面了，它們?yōu)榱艘粋€(gè)有趣的問(wèn)題爭(zhēng)論了起來(lái)。想聽(tīng)聽(tīng)嗎?(導(dǎo)入課題)

(二)整體感知

1.播放課文視頻，整體感知課文。學(xué)生自由朗讀第1段。思考：細(xì)細(xì)的春雨落在地上，是什么樣的聲音呢?應(yīng)該怎樣讀呢?

2.多種朗讀體驗(yàn)，感受春雨的特點(diǎn)：

3.大聲朗讀第2—5自然段

(1)看圖，說(shuō)說(shuō)圖中畫(huà)了哪些鳥(niǎo)。

(2)分角色朗讀，討論：

①三種鳥(niǎo)分別認(rèn)為春雨是什么顏色的?他們的根據(jù)是什么呢?

②大家為了一件事，都說(shuō)出自己的看法，你一言，我一語(yǔ)，你一句，我一句，誰(shuí)都想說(shuō)服別人，這就叫“爭(zhēng)論”。這一群小鳥(niǎo)兒在爭(zhēng)論什么問(wèn)題?從哪些詞語(yǔ)可以看出小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論?該怎樣讀出“爭(zhēng)論”的語(yǔ)氣。

(三)深入研讀

1、著重體會(huì)：重點(diǎn)體會(huì)“下、灑、落”三個(gè)表示春雨落下來(lái)樣子的詞語(yǔ)。

2、帶頭飾分角色表演

3、指導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)句式

(四)拓展延伸

春雨是沒(méi)有顏色的，但她卻帶給我們五彩繽紛的世界，課后，讓我們用明亮的眼睛去觀察春天，去觀察春雨吧!春雨到底是什么顏色的?并把你最喜歡的景色畫(huà)下來(lái)吧!

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

春雨的色彩

小燕子說(shuō) 綠色的

麻雀說(shuō) 紅色的

小黃鶯說(shuō) 黃色的