《人的生殖》答辯題目

http://chongqing.hteacher.net 2023-07-12 11:29 重慶教師招聘 [您的教師考試網]

1.本節(jié)課的教學目標是什么?

【參考答案】

【知識與技能】

了解及胚胎發(fā)育過程。

【過程與方法】

通過利用插圖描述胚胎發(fā)育過程，培養(yǎng)語言表達能力和識圖能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

通過生育和養(yǎng)育的了解，增強敬愛父母的情感。

2.胚胎發(fā)育過程，胚胎需要和母體進行物質交換，整個過程中進行物質交換的器官是什么?進行怎樣的物質交換?

【參考答案】

整個胚胎發(fā)育階段胚胎與母體進行物質交換的器官是胚盤。胚盤呈扁圓形，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，是胎兒與母體進行物質交換的通道，胚盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連，胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中，通過胚盤從母體血液里獲得養(yǎng)料和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胚盤排到母體的血液里，由母體排出體外。

3.針對本節(jié)課，你采用的教學方法是什么?這樣的教學方法有什么好處?

【參考答案】

根據對教材以及學情的分析，本節(jié)課我采用了如下的教學方法：

直觀教學法：在講授胎兒發(fā)育的過程這一知識點時通過視頻教學，讓學生直觀的觀察胚胎發(fā)育的幾個階段，增強學生的感性認識，對胚胎發(fā)育這一抽象的知識有了具象的了解，符合學生的認知并突破了本節(jié)課的教學難點。

合作探究法：本節(jié)課的內容復雜度不大，重點胚胎發(fā)育的過程，為了突破這一重難點，我在這一部分設置了小組討論、合作探究的方法，通過這一教學方法增強了學生的合作交流能力，讓每一位學生都參與到課堂中來，充分調動了課堂氣氛，體現了學生是課堂上的主人。

4.義務教育突出體現基礎性，普及性和發(fā)展性，使生物教育面向全體學生，使不同的人在生物上有不同程度的發(fā)展，在教學過程中是如何關注不同程度的學生的?

【參考答案】

在本節(jié)課中，由于知識點相對較簡單，學生較好理解，并且學生對于本節(jié)課知識較為好奇，所以，學生整體對于接受這節(jié)課并不難，但由于發(fā)展的一些差異性，仍有較少學生知識把握不準確，對于這種接受能力較差的，我會在討論環(huán)節(jié)以巡視的方式參與到他們的討論過程中，對于學生跟不上的情況我會耐心教導;對于程度好的學生我則會在鞏固提升環(huán)節(jié)設置復雜度系數稍高的習題來適當的給他們拔拔高。通過這樣的方式做到關注不同程度的學生。