教師招聘?jìng)淇迹赫撌鲱}做題方法詳解

http://cqmzn.com 2023-04-25 17:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、命題特點(diǎn)

分析教師招聘筆試考題后會(huì)發(fā)現(xiàn)，論述題在內(nèi)容上選擇上，往往緊密結(jié)合當(dāng)下教育教學(xué)改革熱點(diǎn)，例如素質(zhì)教育與新課改、教育部出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定、國(guó)家關(guān)于推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的相關(guān)政策等內(nèi)容。

要求上，試題往往要求考生結(jié)合學(xué)科或者自身實(shí)際，從理念、課程、方法等層面來(lái)闡述。重點(diǎn)是考查考生正確理解題干中所體現(xiàn)的教育理念的能力，難點(diǎn)是考查考生將教育理念落實(shí)于實(shí)踐的能力。

二、做題思路

1.提出觀點(diǎn)：考生需要先用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)題干中涉及的教育問(wèn)題進(jìn)行價(jià)值判定，判斷題干合理、不合理或是辯證看待，并簡(jiǎn)單解釋題干內(nèi)涵。

2.展開(kāi)論證：即論證觀點(diǎn)中所反映的教育觀點(diǎn)，如果是合理的教育觀點(diǎn)，考生可結(jié)合材料中的事例或者道理來(lái)論證其觀點(diǎn)的意義和價(jià)值。如果是不合理的教育觀點(diǎn)，需要考生論證這一觀點(diǎn)的消極影響或者危害。如果是辯證看待的觀點(diǎn)，需要正反兩方面進(jìn)行比較論證。

3.聯(lián)系自身：將題干蘊(yùn)含的科學(xué)合理的教育理念或觀點(diǎn)落實(shí)在自己的教育實(shí)踐中，明確闡述這一教育理念或觀點(diǎn)如何指導(dǎo)自己未來(lái)的教育工作，或者闡述自己打算如何實(shí)現(xiàn)這一教育理念。如果是不合理的教育理念或觀點(diǎn)，則需要考生闡述如何改正并進(jìn)一步落實(shí)在自己的教育實(shí)踐中。

注意：三個(gè)答題要點(diǎn)的字?jǐn)?shù)分配沒(méi)有固定比例，要根據(jù)問(wèn)題靈活處理。例如：你會(huì)怎么辦的問(wèn)題，答案瑩重點(diǎn)講解決措施，提出觀點(diǎn)和展開(kāi)論證部分的字?jǐn)?shù)應(yīng)該精簡(jiǎn)。但是，如果題目側(cè)重問(wèn)意義或者影響，則需要精簡(jiǎn)"怎么辦"部分的論述，簡(jiǎn)單帶過(guò)即可。

三、論證方法

1.道理論證：道理論證就是應(yīng)用人們已知的、經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn)，使論述有權(quán)威性，富有說(shuō)服力。

2.事例論證：事例論證是指通過(guò)列舉確鑿、充分，有代表性的事例性論據(jù)來(lái)論證論點(diǎn)的方法。具體包括既定事實(shí)、文學(xué)作品故事等。

四、答題范例

問(wèn)題：有人說(shuō)挫折是人生的必考題，作為老師你將如何提高學(xué)生的抗挫折能力?

自古人生無(wú)坦途，任何一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折。特別當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，困難和挫折對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是不可避免的。作為一名老師，我們應(yīng)該重視挫折教育，提高學(xué)生的意志品質(zhì)，才能更好的幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

首先，辯證地認(rèn)識(shí)挫折。每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折。失敗和挫折同世界上的任何事物一樣，有消極作用，也有積極作用，這就是挫折的兩面性。失敗和挫折給人們帶來(lái)痛苦，使人頹喪、消沉，又能給人以教益，增長(zhǎng)聰明才智。失敗和挫折通過(guò)努力可以變成通向成功的道路。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，必須讓孩子從小就知道生活里有"困難"這個(gè)字眼，這個(gè)字眼是和勞動(dòng)、流汗、手上磨出的老繭分不開(kāi)的。這樣，他們長(zhǎng)大后就會(huì)大大縮短社會(huì)適應(yīng)期，提高挫折耐力。

其次，冷靜地對(duì)待挫折。形成挫折的因素是多方面的，要學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折，認(rèn)真分析產(chǎn)生挫折的原因，看看哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，才能有針對(duì)性地用正確的態(tài)度和方法面對(duì)挫折。在挫折面前，唉聲嘆氣不會(huì)幫助你改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)削弱你與厄運(yùn)抗?fàn)幍囊庵?，使你在無(wú)可奈何中消極地接受現(xiàn)實(shí)。遇到不幸就怨天尤人，沒(méi)有絲毫用處。

最后，掌握方法，戰(zhàn)勝挫折。要更加努力。當(dāng)我們?cè)谕ㄏ蚰繕?biāo)的道路上遇到困難和阻礙時(shí)，鼓起勇氣，加倍努力，克服重重困難，直至最后達(dá)到目標(biāo)。要變換行為方式。俗語(yǔ)說(shuō)："大路不通小路通，旱路不通水路通。"要調(diào)整目標(biāo)。例如，一些人多次高考都未被錄取，由于種種條件的限制，很多困難和障礙都難以克服，為此退而求其次，報(bào)考電大、職大等，以便繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。還要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)で髱椭＝Y(jié)交知心的良友，學(xué)會(huì)交談，遇到挫折時(shí)可以和知心朋友、同學(xué)談?wù)?，與父母、老師溝通，得到他們的幫助、指點(diǎn)。

"不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智"，挫折可能成為弱者巨大的精神壓力，也可能成為強(qiáng)者勇往直前的動(dòng)力。我們應(yīng)該堅(jiān)信："沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有渡不過(guò)去的大河。"青少年朋友們，讓我們樹(shù)立正確的人生理想，形成積極樂(lè)觀的人生觀，培養(yǎng)堅(jiān)定不移的正確信念，學(xué)會(huì)冷靜地對(duì)待挫折和掌握一定的戰(zhàn)勝挫折的具體方法，這樣，我們就能積極地對(duì)待挫折，很快從逆境中奮起，最終戰(zhàn)勝挫折，走向成熟。