2023年事業(yè)單位筆試：綜合寫(xiě)作思路簡(jiǎn)介

http://ningxia.hteacher.net 2023-04-25 13:58 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、審題
1. 重要性：①閱卷人角度：先定檔，后打分②寫(xiě)作角度：確定寫(xiě)作方向
2. 目的：確定文章主題，明確寫(xiě)作要求
3. 如何審題：
①題干：若給定主題，則依照給定主題；若未給定主題，則從材料中提取。
②要求：聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)明確，條理清晰，論證充分，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)限制。
二、閱讀材料
1. 精細(xì)化閱讀材料
2. 尋找材料中的矛盾與沖突點(diǎn)：?jiǎn)栴}、原因、影響、對(duì)策
三、謀篇布局
分論點(diǎn)設(shè)計(jì)：
并列式結(jié)構(gòu)：一篇議論文一般包含有多個(gè)分論點(diǎn)，它們之間會(huì)構(gòu)成一定的邏輯關(guān)系。并列關(guān)系就是最簡(jiǎn)單的一種。
樣式：在內(nèi)涵/影響/原因/對(duì)策等同一要素范疇內(nèi)，從不同角度全面論證。將分論點(diǎn)按不同視角進(jìn)行分解，分成幾個(gè)分論點(diǎn)。各分論點(diǎn)之間可使用“同時(shí)”、“一方面……另一方面……”等關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行過(guò)渡，進(jìn)而反映出并列關(guān)系。
例：中心論點(diǎn)：勇敢。
分論點(diǎn)1：黃河精神是一種孕育生靈、滋養(yǎng)萬(wàn)物的無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神；
分論點(diǎn)2：黃河精神是一種鍥而不舍、生生不息的堅(jiān)定執(zhí)著的民族精神。
層進(jìn)式結(jié)構(gòu)：文章各層次之間層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，在此分論點(diǎn)的關(guān)系不是并列的，不能互換順序，論述時(shí)每一層的認(rèn)識(shí)應(yīng)由低到高，由淺入深，使論述層層深入。各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意改動(dòng)。樣式一：從內(nèi)涵/影響/對(duì)策等同一要素范疇由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，層層深入。
樣式二：按照“提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題”的思路進(jìn)行論證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從這三個(gè)維度層層深入。
對(duì)照式結(jié)構(gòu)：對(duì)照式論證是指先在文章開(kāi)頭部分提出中心論點(diǎn)，進(jìn)而圍繞中心論點(diǎn)從正反兩個(gè)方面展開(kāi)論證的結(jié)構(gòu)形式。具體的論證過(guò)程是把兩種觀點(diǎn)加以正反對(duì)比，從而突出中心論點(diǎn)。
基本樣式：從正反兩個(gè)角度證明自己的論點(diǎn)。
在第一部分先提出中心論點(diǎn)，在主體部分從正反兩個(gè)方面提出分論點(diǎn)，進(jìn)行正反對(duì)比，分析論證，最后得出結(jié)論。
例：中心論點(diǎn)：學(xué)然后知不足。
反面論證：不學(xué)習(xí)不覺(jué)得不足，就不能掌握知識(shí)。
正面論證：學(xué)習(xí)就知道自己的不足，就會(huì)不斷進(jìn)取。
結(jié) 論：只有永不滿(mǎn)足地學(xué)習(xí)，才能使知識(shí)的源泉永不干涸。
四、文章寫(xiě)作
1. 標(biāo)題
（1）單一式
①詞語(yǔ)式。用一個(gè)或多個(gè)詞語(yǔ)作為標(biāo)題為詞語(yǔ)式，這種標(biāo)題能夠給讀者醒目，簡(jiǎn)潔的直觀印象，操作時(shí)應(yīng)重點(diǎn)選擇能夠代表文章主題方向的、生動(dòng)或形象的詞語(yǔ)。
【例】讀書(shū)好·好讀書(shū)·讀好書(shū)；民生·民意·民情；破舊，立新。
②句子式。用短句作為標(biāo)題，能夠直接讓讀者看到文章的觀點(diǎn)傾向，所以在選擇句子式標(biāo)題是盡量出現(xiàn)論點(diǎn)中的關(guān)鍵詞。這些所有的句子表達(dá)又可以分為幾種不同的形式。
【例】肯定式：法治是化解社會(huì)沖突的正途
否定式：別讓謠言污染了“朋友圈”
（2）左右式
左右式就是前后采用對(duì)稱(chēng)短語(yǔ)或者句子，起到前后相互補(bǔ)充的作用，但值得注意的是，前或者后至少要有一個(gè)標(biāo)題直截了當(dāng)表現(xiàn)主題，另一個(gè)可以深化主題或者暗示主題。左右式可以分為以下兩種：
【例】對(duì)稱(chēng)式：重視低碳發(fā)展共建美麗中國(guó)
動(dòng)賓+目的式：堅(jiān)持初心甩掉“成功焦慮”
（3）上下式
所謂上下式也即主副標(biāo)題式，是為了點(diǎn)明文章的對(duì)象、內(nèi)容、目的，對(duì)總標(biāo)題加以補(bǔ)充、解說(shuō)而出現(xiàn)的形式，另外，為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個(gè)側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如：如何看待現(xiàn)階段勞動(dòng)報(bào)酬的差別——也談按勞分配中的資產(chǎn)階級(jí)權(quán)利。
【例】進(jìn)一步明確中心論點(diǎn)：歲月失語(yǔ) 惟石能言
——保護(hù)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化時(shí)不我待
強(qiáng)調(diào)論證的某個(gè)側(cè)重面：裁判員應(yīng)以“公”字為先
——淺談?wù)谋O(jiān)管職能

2. 開(kāi)頭
常用方法：
故事導(dǎo)入法：故事導(dǎo)入法就是在文章的開(kāi)頭部分先敘述一個(gè)與文章主題有關(guān)聯(lián)的經(jīng)典故事，然后由這個(gè)經(jīng)典故事引出本文的中心論點(diǎn)。采用這種方法因?yàn)槭蔷褪聛?lái)論理，針對(duì)性強(qiáng)，文章富有說(shuō)服力，但故事導(dǎo)入需高度概括，不可詳細(xì)介紹，否則就讓文章頭過(guò)大，頭過(guò)重。
【例】某時(shí)代/某年/曾經(jīng)，_______（敘述故事）。諸如此類(lèi)的案例告訴我們：_______（道理）。_______（引材料），_______（提中心論點(diǎn)）。
引用名言法：引用名言法就是在文章的開(kāi)頭引用名言警句，通過(guò)名言警句所蘊(yùn)含的道理，來(lái)引出文章的中心論點(diǎn)，這樣的開(kāi)頭方法因?yàn)槊跃渚哂械奈幕瘻Y源，加上形式引人注目、內(nèi)容耐人尋味，常常備受青睞。
_______詩(shī)云/有云/曰/說(shuō)/曾言：“_______”。此言意在向我們?cè)忈?傳達(dá)/揭示/闡釋_______。因此/故/可見(jiàn)/毋庸置疑_______（中心論點(diǎn)）。
對(duì)比法：對(duì)比導(dǎo)入法就是在文章的開(kāi)頭，先通過(guò)列舉正反兩方面意思或事物，放在一起作比較，讓讀者在比較中辨別是非，悟出道理。運(yùn)用這種手法開(kāi)頭，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，從而提出中心論點(diǎn)。
【例】有這樣兩類(lèi)_______（人/事物），一類(lèi)_______（正），一類(lèi)_______（反）。但是，前者_(dá)______，而后者_(dá)______（談結(jié)果）。由此/因此/是故，_______（中心論點(diǎn)）。
④問(wèn)題導(dǎo)入法：議論文的中心論點(diǎn)所針對(duì)的事物，其本身往往都存在一些問(wèn)題，那么通過(guò)對(duì)于論點(diǎn)本身問(wèn)題角度的切入，進(jìn)而引出論點(diǎn)，是一種比較簡(jiǎn)單且直接的方法。邏輯架構(gòu)：1.提出現(xiàn)象；2.說(shuō)明現(xiàn)象存在的問(wèn)題；3.分析其危害；4.提出論點(diǎn)。
【例】是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，然而其卻存在著，。不僅危害了，還影響了。因此，（中心論點(diǎn)）。

3. 論證
舉例論證：“舉例論證”是指列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。通過(guò)列舉典型事例的方法來(lái)拓展段落，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，能夠增強(qiáng)說(shuō)服力。
枚舉個(gè)別事實(shí)常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+例子（詳細(xì)描寫(xiě)）+例子與論點(diǎn)之間關(guān)系+結(jié)論。
概括總體事實(shí)常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+例子1（概寫(xiě)）+例子2（概寫(xiě)）+總結(jié)例子+結(jié)論。
比較論證：比較論證也稱(chēng)“對(duì)比論證”，是把兩種事物加以對(duì)照、比較后，推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。
通常將比較論證分為兩類(lèi)：一類(lèi)是類(lèi)比法，另一類(lèi)是對(duì)比法。
類(lèi)比法常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+A的屬性+B有相似屬性+類(lèi)比C也有該屬性+結(jié)論。
對(duì)比法常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+例子1/理論1+例子2/理論2（與前者對(duì)立）+結(jié)論。
道理論證：“道理論證”是用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來(lái)證明論點(diǎn)。由于道理論證所引用的材料都是被客觀實(shí)際所證實(shí)的科學(xué)結(jié)論，或是被人們所公認(rèn)的道理，具有理論的權(quán)威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說(shuō)服力。
引用名言警句常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+名言警句+解釋名言警句+闡述與論點(diǎn)間關(guān)系+結(jié)論。
引用定理公式常用結(jié)構(gòu)：論點(diǎn)+定理公式+解釋定理公式+闡述與論點(diǎn)間關(guān)系+結(jié)論。

4. 結(jié)尾
常用方法：
首尾呼應(yīng)法：首尾呼應(yīng)法主要是對(duì)開(kāi)頭進(jìn)行回顧、照應(yīng)。
典型樣式：
實(shí)踐證明，_______（回扣中心）。在當(dāng)前這個(gè)_______時(shí)代/社會(huì)，_______已逐漸/日益成為對(duì)我們的必然要求。唯有_______，我們才能_______。（升華中心）。
【例】海洋的健康
總之，人類(lèi)要生存，海洋要健康。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人與海洋和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)海洋健康和人類(lèi)發(fā)展協(xié)調(diào)同步，這不僅是政府的責(zé)任，也是每個(gè)公民的責(zé)任。
引用名言法
引用名言結(jié)尾與引用名言開(kāi)頭有異曲同工之妙，也是引用名言警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)等作為文章的結(jié)尾，起到“立語(yǔ)言而居要”的效果，這種方法語(yǔ)言形式簡(jiǎn)潔明了，主題內(nèi)容升華。
典型樣式：
某人有言：“_______”。確實(shí)，我們應(yīng)_______，只有_______，才能_______（中心論點(diǎn)）。
總結(jié)歸納法
總結(jié)歸納法就是文章結(jié)尾的時(shí)候，對(duì)文章的主體論述內(nèi)容，用三言?xún)烧Z(yǔ)進(jìn)行全面的總結(jié)。恰如其分的總結(jié)，可以快速地讓讀者形成深刻的整體印象。
【例】總之，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)中華民族現(xiàn)實(shí)生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既需要國(guó)家政策的規(guī)范，也需要社會(huì)輿論的引導(dǎo)，更需要每個(gè)人的身體力行。我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的極端重要性和緊迫性，把加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的工作擺在突出的重要位置，切實(shí)用大力氣抓緊抓好。