福建教師招聘筆試知識(shí)：班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論解析

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 11:50 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、觀察學(xué)習(xí)的類型

1.直接的觀察學(xué)習(xí)

直接的觀察學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)榜樣行為的“簡(jiǎn)單模仿”，如小紅看到同桌小明舉手大聲回答問(wèn)題，她也舉手大聲回答問(wèn)題。

2.抽象性的觀察學(xué)習(xí)

抽象性的觀察學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是從榜樣行為中抽取出“規(guī)則”，以此為基礎(chǔ)表現(xiàn)類似的行為。如小紅看到同桌小明舉手大聲回答問(wèn)題，得出“大方勇敢的孩子被人喜歡”的結(jié)論，因此她在體育課上勇敢地在同學(xué)和老師的面前做示范。

3.創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)則是對(duì)不同的榜樣特點(diǎn)進(jìn)行新的組合，形成自己全新的風(fēng)格。如兒童從父母、姐妹、朋友等不同榜樣身上獲取了不同的行為特點(diǎn)，最終形成了自己的風(fēng)格。

二、觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程

觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、復(fù)制和動(dòng)機(jī)四個(gè)過(guò)程，值得注意的是“復(fù)制”在不同版本教材中也出現(xiàn)過(guò)“動(dòng)作再現(xiàn)”、“生成”等說(shuō)法。這四個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：看到榜樣行為→記住榜樣行為→自己表現(xiàn)出榜樣行為→受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)更加愿意重復(fù)該行為。

以上有關(guān)“觀察學(xué)習(xí)”的知識(shí)點(diǎn)以理解記憶效果最佳，圍繞以上的考點(diǎn)介紹，我們做兩道題來(lái)加以鞏固：

1.班杜拉把學(xué)習(xí)劃分了三種類型，一種觀察學(xué)習(xí)是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學(xué)習(xí)稱為( )。

A.直接的觀察學(xué)習(xí) B.抽象的觀察學(xué)習(xí)

C.形象的觀察學(xué)習(xí) D.創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)

1.【答案】B。解析：抽象性的觀察學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是從榜樣行為中抽取出“規(guī)則”，以此為基礎(chǔ)表現(xiàn)類似的行為。

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)-學(xué)習(xí)的基本理論-行為主義學(xué)習(xí)理論-班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論-觀察學(xué)習(xí)

【難度等級(jí)】★

2.觀察學(xué)習(xí)所包含的過(guò)程有( )。

A.聯(lián)想過(guò)程、模仿過(guò)程、強(qiáng)化過(guò)程

B.觀察過(guò)程、學(xué)習(xí)過(guò)程、模仿過(guò)程、強(qiáng)化過(guò)程

C.注意過(guò)程、保持過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程

D.模仿過(guò)程、外部強(qiáng)化過(guò)程、內(nèi)部強(qiáng)化過(guò)程、鞏固過(guò)程