福建教師招聘筆試知識：感知規(guī)律的分類

http://fujian.hteacher.net 2023-04-23 11:44 福建教師招聘 [您的教師考試網]

1.強度律

對被感知的事物，必須達到一定的強度，才能感知得清晰。一般人對雷鳴電閃是容易感知的，因為它的感知強度很高，而對于昆蟲的活動，如對螞蟻行走的聲音就難以覺察。

2.差異律

這是針對感知對象與它的背景的差異而言的。凡是觀察對象與背景的差別越大，對象就被感知得越清晰;相反，凡是對象與背景的差別越小，對象就被感知得越不清晰。例如萬綠叢中一點紅，這點紅就很容易被感知。

3.對比律

凡是兩個顯著不同甚至互相對立的事物，就容易被清楚地感知。因此，在觀察中要善于用對比的方法，把具有對比意義的材料放在一起，甚至還可以制造對比環(huán)境。例如觀察的高矮對比，色彩對比。

4.活動律

活動的物體比靜止的物體容易感知。魔術師用一只手做明顯的動作吸引觀眾的注意力，而另一只手卻在耍手法以達到他的目的。

5.組合律

心理學的研究告訴我們，凡是空間上接近、時間上連續(xù)、形式上相同、顏色上一致的觀察對象容易形成整體而為我們清晰地感知。因此，在實際觀察中，要把零散的材料或事物，按空間接近、時間連續(xù)、形式相同或顏色一致的形式組合起來進行觀察，從而找出各自的特點。例如在一堆亂物件中選大小相差不遠，顏色相近的若干件，排列起來比較，就可看出彼此的差異。

6.協同律

指在觀察過程中，有效地發(fā)動各種感知器官，分工合作，協同活動，這樣可以提高觀察的效果。也指同時運用強度、差異、對比等規(guī)律去觀察對象。

7.觀注律

養(yǎng)成持久的觀察習慣。貝弗里奇說：“培養(yǎng)那種以積極的探究態(tài)度觀注事物的習慣，有助于觀察力的發(fā)展。在研究工作中養(yǎng)成良好的觀察習慣比擁有大量的學術知識更重要，這種說法并不過分。”一個人有了持久的觀察習慣，他能克服觀察過程中所遇到的各種障礙和困難，把觀察進行到底。而觀察力就正是在這種“鍥而不舍”的過程中得到鍛煉和提高。