陜西教師招聘面試技巧《減數(shù)分裂》答辯題目與解析

http://sx.hteacher.net 2023-04-18 20:41 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.請簡述減數(shù)第一次分裂的特征。

【參考答案】

減數(shù)第一次分裂主要包括以下幾個時期：

間期：精原細胞經(jīng)過染色體復制，體積稍微增大，成為初級精母細胞。

前期：同源染色體兩兩配對(聯(lián)會)，形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片斷的互換。

中期：同源染色體成對排列在赤道板兩側。

后期：同源染色體彼此分裂，非同源染色體自由組合。分別移向細胞兩極。

末期：細胞質分裂，一個初級精母細胞分裂成兩個次級精母細胞。

2.請總結一下你是如何講解精子的形成過程的。

【參考答案】

在講解精子的形成過程時，我首先利用多媒體動畫演示出精子形成各個重要時期的動態(tài)變化，引導學生分別分析減數(shù)分裂各個時期的特點，對較抽象的概念，比如“四分體中姐妹染色單體的交叉互換”，配合照片以及模式化的示意圖進行講解。當學生對減數(shù)分裂有直觀的認識之后，師生共同用精煉的語言歸納總結精子形成的過程。之后引導學生合作模擬精子形成過程中染色體的行為變化，通過模型建構，對減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為變化有更直觀的印象，這樣減數(shù)分裂概念的形成就水到渠成。

3.本節(jié)課中，你提到了模型建構，請問是哪種類型的模型?

【參考答案】

我在課堂中所提到的學生用彩色卡紙和回形針模擬精子形成過程中染色體的行為變化，屬于物理模型。物理模型操作簡便，形象并且可以多次重復加深印象。而且物理模型建構的同時訓練了學生的動手能力。另外，生物教學中所涉及的模型還有概念模型和數(shù)學模型。

4.你剛才試講的時候設置了習題環(huán)節(jié)，請問你設置習題環(huán)節(jié)的目的是什么?

【參考答案】

課堂習題有助于學生消化理解本節(jié)課所學到的知識，并且可以通過習題給老師反映全部學生新知識點的掌握情況。現(xiàn)場練習有助于學生掌握知識活學活用，如果發(fā)現(xiàn)問題就可以直接向老師提問，就可以現(xiàn)場答疑，不必等到課后。

5.你剛才的試講中有對學生的提問，但是實際教學中如果學生的回答與你的提問風馬牛不相及，你會如何評價學生的回答?

【參考答案】

首先，要對問題進行適當?shù)姆治?，引導學生說出正確答案，學生對于新知識理解不夠或是對問題沒搞清楚是可能會出現(xiàn)這種情況的，老師應該先適當引導，一點一點的讓學生找到問題所在，從引導中重新掌握知識點;