http://shandong.hteacher.net 2023-04-06 17:11 山東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.提倡自我激勵、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實性評定等主張的是人本主義理論。( )
2.瞬間記憶和長時記憶的容量都是無限的。 ( )
3.如果學(xué)生已有了“魚”的觀念,現(xiàn)在學(xué)習(xí)“鯽魚”,可以通過下位學(xué)習(xí)進(jìn)行。( )
1.【答案】A
【解析】人本主義代表人物羅杰斯提出學(xué)生中心的教學(xué)觀。在這個模式中,教師最富有意義的角色不是權(quán)威,而是“助產(chǎn)土”和“催化劑”。教師只是一個“為學(xué)習(xí)提供便利條件的人”“學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”。人本主義理論提倡自我激勵、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實性評定、合作學(xué)習(xí)以及開放課堂和開放學(xué)校。故本題選A。
2.【答案】B
【解析】長時記憶是指保持時間在一分鐘以上、直到許多年甚至終身保持的記憶。長時記憶的容量是無限的。而瞬時記憶的特點(diǎn)是記憶容量較大,但并不是無限的。故本題選B。
3.【答案】A
【解析】下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識。題干中原有觀念是“魚”,新學(xué)習(xí)的觀念是“鯽魚”,原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的觀念,可以通過下位學(xué)習(xí)進(jìn)行。故本題選A。
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