吉林中小學教師招聘教綜學科筆試模擬試題5

http://jilin.hteacher.net 2023-04-06 16:47 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師一句鼓勵的話，一個充滿信任的眼神，一個能引起共鳴的手勢或表情都能使學生受到極大的鼓舞、增添無窮的勇氣，取得顯著的進步。這屬于( )。

A.感官效應(yīng) B.共鳴效應(yīng)

C.羅森塔爾效應(yīng) D.引擎效應(yīng)

2.李紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦，她的學習動機表現(xiàn)為( )。

A.自我提高內(nèi)驅(qū)力 B.認知內(nèi)驅(qū)力

C.求知欲 D.附屬內(nèi)驅(qū)力

1.【答案】C

【解析】本題考查教師期望效應(yīng)。教師期望效應(yīng)也叫羅森塔爾效應(yīng)或皮革馬利翁效應(yīng)，即教師的期望或明或暗地傳送給學生，會使學生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】本題考查學習動機的分類。根據(jù)學校情境中的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。認知內(nèi)驅(qū)力是指要求了解、理解和掌握知識以及解決問題的需要。自我提高內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者們(家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把學習做好的一種需要。它既不直接指向?qū)W習任務(wù)本身，也不把學業(yè)成就看作贏得地位的手段，而是為了從長者或同伴那里獲得贊許和接納。題干中小紅學習是為了獲得老師和家長的表揚，因此她的學習動機表現(xiàn)為附屬內(nèi)驅(qū)力。故本題選D。