事業(yè)單位D備考-職業(yè)能力測(cè)試試題及答案解析36

http://liaoning.hteacher.net 2023-04-03 14:09 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.與傳統(tǒng)的“汗水型”經(jīng)濟(jì)不同，創(chuàng)新是一種主要依靠人類智慧的創(chuàng)造性勞動(dòng)。由于投入多、風(fēng)險(xiǎn)大、周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，創(chuàng)新并非是每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)，它需要強(qiáng)大的動(dòng)力支持。如果有人可以通過(guò)資源炒作暴富，或者可以借權(quán)錢交易腐敗發(fā)財(cái)，那么人們創(chuàng)新就不會(huì)有真正的動(dòng)力。

根據(jù)以上概述，可以得出以下哪項(xiàng)?( )

A.如果有人可以通過(guò)土地資源炒作暴富，就有人可以憑借權(quán)錢交易腐敗發(fā)財(cái)

B.如果沒(méi)有人可以憑借權(quán)錢交易腐敗發(fā)財(cái)，人們創(chuàng)新就會(huì)有真正的動(dòng)力

C.如果人們創(chuàng)新沒(méi)有真正的動(dòng)力，那么就有人可以通過(guò)土地資源炒作暴富

D.如果人們創(chuàng)新具有真正的動(dòng)力，那么沒(méi)有人可以憑借權(quán)錢交易腐敗發(fā)財(cái)

D【解析】題干翻譯形式為：通過(guò)資源炒作暴富或借權(quán)交易→創(chuàng)新不會(huì)有真正動(dòng)力。A項(xiàng)是資源炒作暴富與借權(quán)交易之間的關(guān)系，題干未涉及，推不出，排除。B項(xiàng)沒(méi)有人可以憑借權(quán)錢交易腐敗發(fā)財(cái)只是否定前件的一部分，前件整體情況不確定，故推不出結(jié)論，排除。C項(xiàng)創(chuàng)新沒(méi)有真正的動(dòng)力，是肯定題干后件，肯后不必然，所以C推不出，排除。D項(xiàng)創(chuàng)新具有真正的動(dòng)力，是否定題干后件，否后必否前，可得沒(méi)有人能通過(guò)資源暴富且沒(méi)有借權(quán)交易，故本題選D。

2.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：( ).

A.損失10元錢給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改變發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇

C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影

D.王某出差經(jīng)常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

B【解析】第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。1.人們;2.對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)的過(guò)程”，符合定義;B項(xiàng)，工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義;C項(xiàng)，丟電影票比丟失10元錢的人更不會(huì)掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)的過(guò)程”，符合定義;D項(xiàng)，星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)的過(guò)程”，符合定義。故本題選B。

3.商品∶購(gòu)買∶商店

A.網(wǎng)購(gòu)∶付款∶網(wǎng)絡(luò) B.看書∶學(xué)習(xí)∶圖書館

C.信件∶郵寄∶郵局 D.股票∶投資∶賬戶

C【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在“商店”“購(gòu)買商品”，“購(gòu)買商品”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，二者與“商店”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“付款網(wǎng)購(gòu)”不屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除;B項(xiàng)，“學(xué)習(xí)看書”不屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除;C項(xiàng)，在“郵局”“郵寄信件”，“郵寄信件”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，二者與“郵局”屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)，“投資股票”屬于動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但“賬戶”不是地點(diǎn)，排除。故本題選C。

4.某項(xiàng)工程計(jì)劃300天完工，開(kāi)工100天后，由于施工人員減少，工作效率下降20%，問(wèn)計(jì)劃推遲了多少天?( )

A.40 B.50

C.60 D.70

B【解析】方法一：設(shè)工作量為300，則每天的工作效率為1，開(kāi)工100天完成的工作量為100，剩余200，此時(shí)效率下降了20%，為0.8，剩余200的工作量需要的時(shí)間為200÷0.8=250天，推遲了250-200=50天。

方法二：效率下降了20%，則效率之比為4∶5，則時(shí)間之比為5∶4，則正常200天的工作，效率下降后需要250天，故需要推遲50天。故本題選B。

5.一名學(xué)生近期因家庭原因成績(jī)下滑很厲害，作為班主任，以下哪些做法及順序你覺(jué)得可以及時(shí)幫助他調(diào)整狀態(tài)?( )

①幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)下降的原因

②讓其他學(xué)生多與他交往，分散其注意力

③詢問(wèn)學(xué)生近期的心理動(dòng)態(tài)，并安慰他

④上課多提問(wèn)他，下課多督促他學(xué)習(xí)

⑤與家長(zhǎng)交流，并做家長(zhǎng)工作，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

⑥近期對(duì)該學(xué)生給予更多的關(guān)注和關(guān)心

A.③⑤②④ B.①③②⑥

C.③⑤②⑥ D.①④⑥②

【答案】C。

【解析】學(xué)生發(fā)生成績(jī)下降現(xiàn)象時(shí)作為班主任應(yīng)該先和學(xué)生交流，了解真實(shí)情況，并與家長(zhǎng)溝通交流，在班主任和家長(zhǎng)、以及班級(jí)同學(xué)大家的共同努力下讓成績(jī)下降的學(xué)生盡快走出困境，重新抓學(xué)習(xí)。故本題選C。