2023天津教師招聘考前習(xí)題：沖刺訓(xùn)練32

http://tianjin.hteacher.net 2023-03-16 16:03 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.B

【解析】有人說學(xué)生的思想表現(xiàn)，往往是反映教師的一面鏡子，說明學(xué)生的表現(xiàn)與老師的想法表現(xiàn)出了一致性，側(cè)面反映出學(xué)生向老師學(xué)習(xí)。故本題選B。

2.D

【解析】連續(xù)性是指時(shí)間的連續(xù)性。教師的勞動(dòng)沒有嚴(yán)格的交接班時(shí)間界限。廣延性是指空間的廣延性。教師沒有嚴(yán)格界定的勞動(dòng)場所，課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外都可能成為教師勞動(dòng)的空間。故本題選D。

3.C

【解析】葉瀾教授從“自我更新”取向的角度把教師專業(yè)發(fā)展階段分為：“非關(guān)注”階段：正式教師教育之前的階段;“虛擬關(guān)注”階段：師范學(xué)校階段，師范生的發(fā)展階段;“生存關(guān)注”階段：新任教師階段，最低要求，專業(yè)活動(dòng)的生存技能;“任務(wù)關(guān)注”階段：由關(guān)注自我的生存轉(zhuǎn)到更多地關(guān)注教學(xué)質(zhì)量;“自我更新關(guān)注”階段：自信和從容的特征。根據(jù)題干信息，此題為任務(wù)關(guān)注。故本題選C。

4.C

【解析】教師的職業(yè)形象包括：文化形象、道德形象、人格形象。文化形象是其核心形象，道德形象是基本形象。故本題選C。

5.C

【解析】受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，每到上課老師都會(huì)安排他到外面做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不讓學(xué)生接受教育。故本題選C。

6.C

【解析】長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性。教師勞動(dòng)的成效并不是一時(shí)就可以檢驗(yàn)出來的，而是需要教師付出長期的大量的勞動(dòng)才能看到結(jié)果，得到驗(yàn)證，教師的某些影響對學(xué)生終身都會(huì)發(fā)生作用。“十年樹木，百年樹人”就是對這個(gè)道理的最佳闡釋。故本題選C。

7.B

【解析】教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括教育功能、調(diào)節(jié)功能和促進(jìn)功能。其中調(diào)節(jié)功能是教師職業(yè)道德的最基本、最主要的功能，它不僅指向教育過程，而且也指向教師本身。故本題選B。

8.D

【解析】教師的專業(yè)自我就是教師在職業(yè)生活中創(chuàng)造并體現(xiàn)符合自己志趣、能力與個(gè)性的獨(dú)特的教育教學(xué)生活方式以及個(gè)體自身在職業(yè)生活中形成的知識、觀念、價(jià)值體系與教學(xué)風(fēng)格的綜合。故本題選D。

9.D

【解析】教師公正的最基本的內(nèi)容是公正合理地評價(jià)和對待每個(gè)學(xué)生。故本題選D。

10.B

【解析】人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身和行動(dòng)的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。題干中教師對學(xué)生搜身，搜查，關(guān)禁閉都涉及到了侵犯學(xué)生的人身自由權(quán)。故本題選B。