http://cqmzn.com 2023-03-14 13:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(二)考題規(guī)律
從教材版本來分析,無論是小學(xué)、初中還是高中,從考查的歷年題目可以看出主要都來源于人教版,有的考題相對較偏,所以需要全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)各個(gè)技術(shù)的動作要領(lǐng)。
從學(xué)段來分析,在小學(xué)階段水平一到水平三都有相應(yīng)的考題出現(xiàn),從往年的課題可以看出水平二和水平三考查的相對較多,但是,近年來看,水平一的課題也開始出現(xiàn),特別是體育游戲的教學(xué)。初中和高中則需要熟悉相關(guān)教材的內(nèi)容。
從內(nèi)容來分析,小學(xué)、初中和高中雖然學(xué)段不一樣,但考試各有重點(diǎn)。小學(xué)主要是以田徑、籃球、排球、武術(shù)、體操和游戲?yàn)橹?初中主要是以籃球、武術(shù)、體操、羽毛球和綜合類(多數(shù)為兩個(gè)技能)課型為主;高中主要是以田徑、武術(shù)、體操、乒乓球、羽毛球和綜合類(多數(shù)為2—3個(gè)技能)為主。也就是說小學(xué)的考察形式是以單個(gè)課題為主,初中和高中的考察形式可能是以單個(gè)課題出現(xiàn),也可能是以綜合類課題出現(xiàn)。所以備考初中和高中的考生需要全面復(fù)習(xí),做到得心應(yīng)手。
大家在備考的時(shí)候,需要結(jié)合近幾年的考題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,練習(xí)一些平時(shí)較為陌生的技術(shù)類,例如劍術(shù)、刀術(shù)、棍術(shù)、雙杠等,對于自己熟悉的動作要領(lǐng),銘記于心即可。
三、答辯
答辯(陳述),考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯。時(shí)間5分鐘左右,1—2道題。
根據(jù)往年面試試題的分析和統(tǒng)計(jì),答辯一般會考三大類題目。
第一類,學(xué)科專業(yè)知識、技能類。如試講完《籃球變向跑》之后答辯環(huán)節(jié):請你展示一下籃球變向跑,同時(shí)展示行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)。
第二類,教學(xué)設(shè)計(jì)類。所問問題大多和教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容相關(guān)的。在體育學(xué)科面試中,評委可以有效的通過教學(xué)設(shè)計(jì)的問題來了解考生,對所授的內(nèi)容是否符合新課改的要求以及內(nèi)容設(shè)計(jì)是否合理等,這些都是評委提問的出發(fā)點(diǎn)。比如:你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?你這節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么?結(jié)合自己所設(shè)計(jì)的內(nèi)容說說什么不足之處?在面對這些教學(xué)設(shè)計(jì)問題時(shí),我們應(yīng)該對自己所授課的內(nèi)容要有清晰的定位,可以如實(shí)回答,然后結(jié)合新課改提出改進(jìn)方法和注意事項(xiàng),同時(shí)答出亮點(diǎn)。而不是三言兩語,回答混淆,大而全。
第三類,教學(xué)反思類。該類問題,在回答時(shí)實(shí)事求是,重點(diǎn)談自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn),但是不可以避諱缺點(diǎn),在談缺點(diǎn)的同時(shí)要附上改進(jìn)意見方才完整。
很多人遇到這種問題,第一反應(yīng)就開始說自己在剛才試講中,邏輯不清晰、語言結(jié)巴、聲音太小等問題,這也不好,優(yōu)點(diǎn)一句也想不出來,這樣往往會把自己的缺點(diǎn)全部暴露出來,其實(shí)這些并不是考官想聽到的,他們想聽什么呢?其實(shí)更加想聽我們的優(yōu)勢是什么,我為什么這么講的原因是什么,缺點(diǎn)在你講課的過程中考官就聽出來了,所以我們在講優(yōu)缺點(diǎn)或者反思時(shí),先講我們的優(yōu)點(diǎn)或者為什么這么做的理由,然后再找?guī)讉€(gè)客觀存在的缺點(diǎn),比如:備課時(shí)間短,準(zhǔn)備不是很充分,在考場太緊張,講話有些不流暢等。
第四類,個(gè)人信息類。該類問題更像是回答規(guī)定類問題,考生在面對這樣的問題時(shí),要有語言的邏輯和說話的技巧,同時(shí)別忘了自己是一名體育教師,不要脫離專業(yè)。對于有些問題看似不像問題,甚至有些令人想不到,放輕松,好好說話,把話題延續(xù)下去,會聊天,就OK。比如,你講的是籃球,但是我看你像足球?qū)I(yè)的呢。如果你只是回答“對,我是足球?qū)I(yè)的?;卮鹜戤?rdquo;,考官臉上必定一道黑線。揣摩考官的心理,人家的潛在問題一定是“你是足球?qū)I(yè)的,能有信心教好其他技術(shù)嗎?”你說你該怎么答?
作為一名教師,第一要有責(zé)任心,第二要有信心,第三要努力奮斗,只有做到這三點(diǎn),才能真正意義上的胸有成竹。請記住你擔(dān)心,別人也擔(dān)心,所以做好自己,不需要有壓力。
最后,圖圖衷心祝愿大家順利通過本次面試,華圖教師將時(shí)刻與各位考生攜手并肩,為大家實(shí)時(shí)分享最及時(shí)的考試信息,竭力助各位考生順利成為教師。
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