【每日一練】2023年教師招聘考試（3月7日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-03-07 13:55 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單選題

1.幼兒園教育活動目標的最低層次是（）

A.幼兒園保教目標

B.各領域目標

C.各年齡班目標

D.具體活動目標

2.教師加入幼兒的游戲，扮演游戲中的某一角色，教師根據(jù)幼兒當時的興趣和需要，以游戲情節(jié)需要的角色動作和角色語言來引導幼兒的游戲行為，使幼兒得到暗示和啟發(fā)。這種游戲指導的方式是（）

A.內(nèi)部干預

B.外部干預

C.直接指導

D.正向指導

3.因下雨，天很快黑了，幼兒哭著說：“爸爸媽媽怎么還不接我回家。”說明幼兒對時間的知覺依靠的是（）

A.生活中接觸到的周圍環(huán)境變化

B.感受季節(jié)的變化

C.觀察鐘表的行走

D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化

4.學前兒童體育活動運動負荷的特點是（）

A.強度較小，密度較小，時間較長

B.強度較大，密度較大，時間較短

C.強度較小，密度較大，時間較短

D.強度較小，密度較大，時間較長

5.“這只大花貓呀，長了一身黃毛，黑色的花一道一道，白色的胡子一翹一翹，看上去真有點兒像老虎呢。”這主要運用了（）的修辭方法。

A.比喻

B.擬人

C.摹狀

D.夸張

二、多選題

1.傍晚，很多學生在籃球場上揮汗如雨。打籃球是一種（）

A.封閉型動作技能

B.粗放型動作技能

C.心智技能

D.動作技能

2.學校心理健康教育的內(nèi)容包括（）

A.自我意識教育

B.學習心理教育

C.人際關系調(diào)試指導

D.生活和挫折適應指導

3.下列選項中關于教育評價中的終結(jié)性評價說法錯誤的有（）

A.終結(jié)性評價是形成性評價

B.終結(jié)性評價是絕對評價

C.終結(jié)性評價是總結(jié)性的評價

D.終結(jié)性評價是相對評價

4.根據(jù)幼兒園教育活動的特征不同，可以把幼兒園教育活動分為（）

A.生活活動

B.游戲活動

C.學習活動

D.健康活動

5.防止幼兒注意分散的方法有（）

A.防止無關刺激的干擾

B.制定合理的作息制度

C.培養(yǎng)良好的注意習慣

D.靈活地交互運用無意注意和有意注意

E.提高教學質(zhì)量

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】某一教育活動目標往往是以行為目標的方式表述，即以幼兒外顯的行為描述活動目標；是月（或幾周）目標在每日教學過程的具體反映，可以說是實現(xiàn)課程總目標的最小單位。

2.A【解析】內(nèi)部干預是指成人以游戲中的角色身份參與幼兒的游戲，以游戲情節(jié)需要的角色動作和語言來引導幼兒的游戲行為。

3.A【解析】幼兒的時間知覺，主要是依靠生活中接觸到的周圍現(xiàn)象的變化，他們逐漸學習了借助于某種生活經(jīng)驗（生活作息制度、有規(guī)律的生活事件等）和環(huán)境信息反映時間。

4.C【解析】根據(jù)學前兒童身心發(fā)展的特點，運動負荷應當選擇強度較小，密度較大，時間較短的體育活動。

5.C【解析】摹狀就是摹寫事物的形狀和聲音。題干的描述運用了摹狀的修辭方法。

二、多選題

1.BD【解析】打籃球是一種動作技能。根據(jù)動作的精細度與肌肉運動強度不同可將動作技能分為細微型動作技能和粗放型動作技能。打籃球是粗放型動作技能。

2.ABCD【解析】學校心理健康教育的內(nèi)容一般應包括以下四個方面：（1）學習方面，主要包括對學生的學習動機、學習態(tài)度、學習策略、學習習慣、自我監(jiān)控及考試心理的咨詢與輔導；（2）人格方面，主要包括對學生的人格、自我意識、情緒情感、人際關系、意志品質(zhì)、性心理的輔導等；（3）生活方面，包括對生活適應、人際交往、挫折適應、休閑消費及危機心理的輔導；（4）生涯方面，具體包括升學輔導、職業(yè)輔導、生涯發(fā)展與規(guī)劃輔導等。

3.ABD【解析】終結(jié)性評價也稱總結(jié)性評價、結(jié)果評價。它是一種對課程實施以后所獲得的實際效果進行驗證的評價方式。

4.ABC【解析】根據(jù)幼兒園教育活動的特征不同，可以把幼兒園教育活動分為生活活動、游戲活動和學習活動。

5.ABCDE【解析】防止幼兒注意分散的方法有：（1）防止無關刺激的干擾；（2）制定合理的作息制度；（3）培養(yǎng)幼兒良好的注意習慣；（4）靈活地交互運用無意注意和有意注意；（5）提高教學質(zhì)量。