教師招聘心理學(xué)：情緒情感的功能

http://jilin.hteacher.net 2023-03-02 16:27 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，關(guān)于情緒情感的功能屬于?？贾R(shí)點(diǎn)?？疾榈念}型主要是單選題、多選題以及判斷題的形式，考查的角度主要是例子反選題。在這一部分的學(xué)習(xí)中，大家需要達(dá)到滲透性的理解。同學(xué)們，那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下情緒情感有哪些功能吧!

1.信號(hào)功能

情緒的信號(hào)功能體現(xiàn)在：個(gè)體將自己的愿望、要求、觀點(diǎn)、態(tài)度通過(guò)一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。它是非言語(yǔ)溝通中重要組成部分，在人與人之間的信息交流中具有信號(hào)意義。

關(guān)鍵詞：信號(hào)的傳遞

例如：“出門看天氣，進(jìn)門看臉色”，就是通過(guò)天氣和臉色傳遞信號(hào)。

2.動(dòng)機(jī)功能

情緒和情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一，是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。它能夠激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率。適度的情緒興奮，可以使身心處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，推動(dòng)人們有效地完成任務(wù)。研究表明，適度的緊張和焦慮能促使人積極地思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，情緒對(duì)于生理內(nèi)驅(qū)力也具有放大信號(hào)的作用，成為驅(qū)使人們行為的強(qiáng)大動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：激勵(lì)活動(dòng)，提高效率(好的方面)

例如：我今天心情好，就有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.組織功能

情緒和情感這種特殊的心理活動(dòng)，對(duì)其他心理過(guò)程而言是一種監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，是心理活動(dòng)的組織者。積極的情緒和情感具有調(diào)節(jié)和組織作用;消極的情緒和情感則具有干擾、破壞作用。情緒和情感的組織作用表現(xiàn)在促進(jìn)知覺(jué)的選擇，監(jiān)視信息的移動(dòng)，影響工作記憶，影響思維活動(dòng)和人的行為的表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：積極-調(diào)節(jié);消極-干擾(既有好的方面，又有壞的方面)

例如：愉快的刺激有利于任務(wù)的完成，消極情緒不利于任務(wù)的完成。

4.感染功能

情緒的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產(chǎn)生共鳴。

關(guān)鍵詞：情感共鳴

例如：喜者見之則喜，憂者見之則優(yōu)。

5.適應(yīng)功能

有機(jī)體在生存和發(fā)展的過(guò)程中，有多種適應(yīng)方式。情緒和情感是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。嬰兒出生時(shí)，還不具備獨(dú)立的生存能力和言語(yǔ)交際能力，這時(shí)主要依賴情緒來(lái)傳遞信息，與成人進(jìn)行交流;在成人生活中，人們通過(guò)各種情緒、情感，了解自身或他人的處境與狀況，適應(yīng)社會(huì)需要，求得自身生存和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：傳遞信息是為了生存。

例如：伸手不打笑臉人;動(dòng)物求生等均是為了生存。

6.健康功能

人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)是通過(guò)調(diào)節(jié)情緒來(lái)進(jìn)行的，情緒調(diào)控的好壞會(huì)直接影響到身心健康。情緒和情感的健康功能表現(xiàn)為積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。積極而正常的情緒體驗(yàn)是保持心理平衡與身體健康的條件。

關(guān)鍵詞：為了身心健康。

例如：我們經(jīng)常所說(shuō)的“笑一笑，十年少”;

曾有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)小丑進(jìn)城勝過(guò)一打醫(yī)生。”這就非常形象地說(shuō)明了情緒對(duì)人身體健康的影響。

動(dòng)機(jī)功能VS組織功能

動(dòng)機(jī)功能：只有好的、正向方面，不管是高興還是恐懼緊張都是為我們的行為提供推動(dòng)力。

組織功能：有好的也有壞的方面。正向的情緒對(duì)我們的認(rèn)知例如知覺(jué)、記憶、思維等起到好的促進(jìn)作用，而消極的情緒會(huì)給人帶來(lái)消極的瓦解作用。例如今天特別開心，那么這種情緒就會(huì)使人的思維更加靈活，知覺(jué)面更加的寬廣，但如果是消極的情緒占上風(fēng)，可能人的記憶力會(huì)變差，甚至行為也會(huì)變得冷漠，甚至帶有攻擊性。

【練習(xí)題】

1.中等程度的愉快刺激有利于任務(wù)的完成，消極情緒不利于任務(wù)的完成，體現(xiàn)情緒的( )功能。

A.信號(hào)功能 B.組織功能 C.動(dòng)機(jī)動(dòng)能 D.健康功能

【答案】B。解析：組織功能有好的也有壞的方面。正向的情緒對(duì)我們的認(rèn)知例如知覺(jué)、記憶、思維等起到好的促進(jìn)作用，而消極的情緒會(huì)給人帶來(lái)消極的瓦解作用。故選B。

2.適度的緊張和焦慮，促使個(gè)體積極思考，并做出行動(dòng)達(dá)到解決問(wèn)題的目的，這是情緒的( )功能。

A.信號(hào)功能 B.組織功能 C.動(dòng)機(jī)動(dòng)能 D.健康功能

【答案】C。解析：動(dòng)機(jī)能夠激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率。適度的情緒興奮，可以使身心處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，推動(dòng)人們有效地完成任務(wù)。研究表明，適度的緊張和焦慮能促使人積極地思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，情緒對(duì)于生理內(nèi)驅(qū)力也具有放大信號(hào)的作用，成為驅(qū)使人們行為的強(qiáng)大動(dòng)力。故C項(xiàng)正確。

以上內(nèi)容，希望可以幫助到大家，祝大家考試順利!