http://anhui.hteacher.net 2023-02-25 16:26 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
閱讀五年級(jí)課文《手指》的課后練習(xí),完成第1題。
默讀課文,結(jié)合課文內(nèi)容,說說五根手指各有什么作用?
課文的語(yǔ)言很風(fēng)趣,如“他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福”。找出類似語(yǔ)句體會(huì)一下,再抄寫下來。
作者筆下的大拇指和食指分別讓你想到生活中的哪些人?和同學(xué)交流。
小練筆
仿照課文表達(dá)特點(diǎn),從人的五官中選一個(gè)寫一段話。
1.課后練習(xí)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,請(qǐng)分析本課課后練習(xí)的設(shè)計(jì)特點(diǎn),并進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(4分)
1.【參考答案】
設(shè)計(jì)特點(diǎn):針對(duì)性、開放性、靈活性
評(píng)價(jià):本課課后練習(xí)設(shè)計(jì)是值得借鑒的。
(1)分別從說和寫的角度進(jìn)行設(shè)計(jì),體現(xiàn)了語(yǔ)文課程的綜合性和實(shí)踐性;
(2)針對(duì)文章表達(dá)特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格的練習(xí),有利于突破教學(xué)重點(diǎn),提高學(xué)生的感受能力和表達(dá)能力;
(3)由大拇指和食指聯(lián)想到生活中的人,由課堂聯(lián)系到生活實(shí)際,體現(xiàn)了課內(nèi)與課外的結(jié)合。
【解析】本題考查課后練習(xí)的設(shè)計(jì)特點(diǎn),課后練習(xí)應(yīng)突出針對(duì)性、系統(tǒng)性、靈活性、趣味性、層次性、開放性。
【答案結(jié)束】
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責(zé)任編輯:欣欣
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