教師招聘面試《草原放牧》說課稿

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-18 09:53 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

我今天說課的內(nèi)容是人音版普通高中課程標準實驗教科書《音樂》的第一課，這是一節(jié)鑒賞課。樂曲采用琵琶協(xié)奏曲的形式一方面充分發(fā)揮琵琶的豐富表現(xiàn)力，同時又運用管弦樂隊交響樂的豐富表現(xiàn)手段，二者有機地結(jié)合在一起。這是樂曲一段。由兩個對比主題組成第一主題是主要主題，著力刻畫“小姐妹”歡快、活潑的情景。E羽調(diào)，3/4拍子。第二主題是描寫草原放牧的另一側(cè)面，抒發(fā)內(nèi)蒙人們對家鄉(xiāng)草原的熱愛，對社會主義祖國的熱愛。

二、說學情

那么作為一名教師不但要對教材有所了解，還要對學生的情況要有清晰明了的掌握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，接下來我對學生的情況做一個簡單的分析。

高中生們經(jīng)過多年的音樂學習，在音樂審美認知、音樂審美經(jīng)驗以及音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等方面有較大的增加和發(fā)展，在音樂審美、音樂表現(xiàn)過程中更具有自己的個性和思想。由于高中生身心發(fā)展的特點，每個學生都有自己獨特的學習、享受音樂的方式，例如有些學生喜歡唱歌，有些學生喜歡聽古典音樂，有些學生喜歡聽流行歌曲，有的學生喜歡街舞等，高中階段的學生身體與心理都逐漸成熟，具備一定的理解、分析、判斷能力，個性特征相對較明顯，個人喜好以及是否對音樂感興趣或是否有特長都基本確定。所以高中音樂教學設計要遵循學生的這些特點來進行教學。

三、說教學目標

新課標指出，教學目標應包括情感態(tài)度與價值觀、過程與方法以及知識與技能這三個方面，而這三維目標又應是緊密聯(lián)系的一個有機整體，因此我設計的三維目標如下：

情感態(tài)度與價值觀：聆聽《草原放牧》，感悟音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造，逐步激發(fā)對學習音樂鑒賞的興趣和信心，形成健康向上的音樂審美觀。

過程與方法：對比欣賞，感受音樂要素在兩部作品中發(fā)揮的不同藝術(shù)作用。

知識與技能：學習掌握聆聽音樂的方法，并能哼唱樂曲主題旋律片段。

四、說教學重難點

基于以上對教材、學情的分析以及教學目標的設立，我確定本節(jié)課的重點是通過欣賞，感受音樂要素在作品中所發(fā)揮的作用。難點是探究音樂要素在不同作品中體現(xiàn)出的不同特點。

五、說教法、學法

為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學方法分以下兩點。

教法：講授法、創(chuàng)設情境法。

學法：視聽結(jié)合法、合作探究法。