教師招聘教育心理學12個著名心理學實驗

http://cqmzn.com 2023-02-01 17:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.三山實驗-皮亞杰-自我中心

實驗內(nèi)容：在一個立體沙丘模型上錯落擺放了三座山丘，首先讓兒童從前后、左右不同方位觀察這座模型，然后讓兒童看四張從前后、左右四個方位所攝的沙丘的照片，讓兒童指出和自己站在不同方位的另外一人(實驗者或娃娃)所看到的沙丘情景與哪張照片一樣。小一點的孩子說不出來，而大一點的孩子則可以。

實驗結論：證明兒童的“自我中心”的特點。

2.條件反射實驗-巴甫洛夫-經(jīng)典性條件反射(口訣：巴甫洛夫的狗)

實驗內(nèi)容：巴甫洛夫在研究狗的進食行為時發(fā)現(xiàn)，狗吃到食物時，會分泌唾液，這是自然的生理反應，不需要學習，這種反應叫無條件反射，引起這種反應的刺激是食物，稱為無條件刺激。如果在狗每次進食時發(fā)出鈴聲，一段時間后，狗只要聽到鈴聲也會分泌唾液。

實驗結論：巴甫洛夫認為這是作為中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射，后人稱之為“經(jīng)典性條件作用”。

3.迷籠實驗-桑代克-試誤說(口訣：桑代克的貓)

實驗內(nèi)容：桑代克將饑餓的貓禁閉于迷籠之內(nèi)，餓貓可以用抓繩或按鈕等三種不同的動作逃出籠外獲得食物。

饑餓的貓第一次被關進迷籠時，開始盲目地亂撞亂叫，東抓西咬，經(jīng)過一段時間后，它可能做對了打開迷籠門的動作，逃出籠外。桑代克重新將貓再關入籠內(nèi)，并記錄每次從實驗開始到貓做出打開籠門的正確動作所用的時間。

經(jīng)過上述多次重復實驗，桑代克得出貓的學習曲線。該曲線表明貓?zhí)用撁曰\潛伏期與實驗次數(shù)的關系。

試驗結論：桑代克認為貓是在進行“嘗試錯誤”的學習，經(jīng)過多次的嘗試錯誤，餓貓學會了打開籠門的動作。因此，有人將桑代克的這種觀點稱為學習的“嘗試錯誤說”，或簡稱為“試誤說”。

4.白鼠實驗-斯金納-操作性條件反射(口訣：斯金納的小白鼠)

實驗內(nèi)容：箱內(nèi)放進一只白鼠或鴿子，并設一杠桿或鍵，箱子的構造盡可能排除一切外部刺激。動物在箱內(nèi)可自由活動，當它壓杠桿或啄鍵時，就會有一團食物掉進箱子下方的盤中，動物就能吃到食物。箱外有一裝置記錄動物的動作。

實驗結論：動物的學習行為是隨著一個起強化作用的刺激而發(fā)生的。并由此提出“操作性條件反射”理論。

5.雙生子爬梯試驗-格賽爾-成熟機制決定人的發(fā)展

實驗內(nèi)容：讓一對同卵雙胞胎練習爬樓梯。其中一個為實驗對象(代號為T)在他出生后的第48周開始練習，每天練習10分鐘。另外一個(代號為C)在他出生后的第53周開始接受同樣的訓練。兩個孩子都練習到他們滿54周的時候，T練了7周，C只練了2周。

實驗結論：支持了個體身心發(fā)展動因中的內(nèi)發(fā)論的觀點，并且認為人的身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：欣欣