重慶教育心理學(xué)知識點之自我意識

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-28 14:05 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

很多同學(xué)在備考過程中，對自我意識的相關(guān)內(nèi)容學(xué)起來略感吃力，本文在此對其知識點進行總結(jié)，希望對各位考生的備考有所幫助!

一、自我意識的概念

自我意識是個體對自己的認識和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。自我意識是人的意識活動的一種，是人的心理區(qū)別于動物心理的一大特征。

人的意識的實質(zhì)是自己能意識到自己，如我們對自己的身高體重都有所了解，對自己所進行的思維活動都能有所察覺，對自己的個性特點都有所認識，對自己的人際關(guān)系也有大體的評價，對自己辦過的事情，都有所滿意或不滿意，對自己的行為都有不同程度的反思等，這都是對自我的意識。所以，自我意識的含義不僅是認識問題，還包含了對自己的情緒體驗和對自己行為的調(diào)節(jié)。每個正常的人正是因為都能意識到自己，并給自己做出決定，發(fā)出指令，體驗并組織、調(diào)節(jié)、控制自己的心理活動和行為，使自己整個心理活動系統(tǒng)作為一個能動的主體與周圍現(xiàn)實相互作用，人才能不斷地自己教育自己，使自己個性不斷地完善與成熟。因此，自我意識是自我教育的基礎(chǔ)，是個性結(jié)構(gòu)中的自我控制系統(tǒng)。

二、自我意識的結(jié)構(gòu)

自我意識一般包含了自我認識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)三層含義，也像意識一樣，表現(xiàn)為知、情、意的統(tǒng)一。

(一)自我認識

自我認識是自我意識的認知成分，是人對自己的身體面貌、個性品質(zhì)、自身社會價值和自身與周圍世界關(guān)系等方面所進行的自我感覺、自我觀察、自我分析和自我評價。其中，自我評價是指主體按照一定的標(biāo)準對其自身及自身與周圍世界關(guān)系的評估，是在自我感覺、自我觀察、自我分析的基礎(chǔ)上形成的，它集中代表了自我認識的發(fā)展水平，也是自我體驗和自我調(diào)節(jié)的前提，也是自我意識的核心。

(二)自我體驗

自我體驗是自我意識的情感成分。在自我認識，特別是自我評價的基礎(chǔ)上，人們就會對自己產(chǎn)生一定的態(tài)度和情感體驗，如自愛、自尊、自信、自豪、成就感、自我效能感、自卑、內(nèi)疚、自暴自棄、自慚形穢等。個體對自己的態(tài)度、情緒的性質(zhì)，會影響到他的自我控制、調(diào)節(jié)、教育的力度，并且深刻、持久地影響到他的整個個性的發(fā)展。在自我體驗中，自尊、自信是最重要的成分。自尊心，是指尊重自己的人格，維護自己的尊嚴和榮譽，不容他人歧視侮辱的心理狀態(tài)。自信心，是指對自己的力量充分估計后而產(chǎn)生的一種能夠勝任學(xué)習(xí)、工作的情緒體驗。自尊心、自信心是人們成長或成才不可缺少的寶貴的心理動力。

(三)自我調(diào)節(jié)

自我調(diào)節(jié)是自我意識的意志成分。指個體對自己行為與心理活動的自我作用過程，包括自我監(jiān)督、自我控制、自我激勵、自我教育等。其中最重要的自我調(diào)節(jié)方式是自我控制和自我教育。自我控制是個體為達到自己的某種目標(biāo)或欲望對自身的心理與行為的主動掌握、約束和克制，它體現(xiàn)了意志力量的“自制力”。自我教育是自我調(diào)節(jié)的最高級的形式。它以自我控制為基礎(chǔ)，著眼于自我發(fā)展、自我完善，集中體現(xiàn)了意志品質(zhì)中的自我激勵力量。

自我認識、自我體驗、自我調(diào)節(jié)三者相互作用、相互影響，自我意識是個體自主性的體現(xiàn)，人格的鑄造就是通過自我導(dǎo)向、自我監(jiān)督和自我激勵來實現(xiàn)的。自我意識是個性的組成部分，是衡量個性成熟水平的標(biāo)志，是整合、統(tǒng)一個性各個部分的核心力量。三者有機統(tǒng)一構(gòu)成了一個能動的個性心理調(diào)控系統(tǒng)。

以上便是有關(guān)自我意識相關(guān)知識點的總結(jié)，在教師招聘考試備考過程中，各位考生可以結(jié)合以上的邏輯梳理來對其知識點進行熟練地把握。