2023年幼兒教師資格證答辯：如何回答活動重難點和目標類的設置問題

http://guangxi.hteacher.net 2023-01-18 15:13 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

答辯中如何回答活動的重難點和目標類的設置問題?

在教師資格面試考試中，除了大家耳熟能詳?shù)臒o生模擬試講，另一個讓各位同學感到頭疼的應該就是答辯了。通常答辯都是設置在最后一個環(huán)節(jié)，作為壓軸出場的答辯題目往往也都比較靈活，具有很強的隨機性和靈活性，而且問法也比較多變，所以導致很多考生往往措手不及，無從作答。

而在最后的答辯題目類型當中，有一類題型是最為普遍和最貼合我們試講活動的，這一類往往被稱為目標和重難點的設置類題目。考官往往從試講活動的目標和重難點入手，向考生提問關于活動目標的設計和重難點設置的理由等，一般考生在試講完以后很難再清楚地回憶起相關內(nèi)容，因而作答起來就比較困難。

針對于大家出現(xiàn)的情況，可以從“活動重難點和目標”為例，帶領大家進行剖析和作答：

1.若考官提問到試講活動的重難點和目標分別是什么時，考生可以說結(jié)合自己目前能夠回憶起來的最有印象的試講內(nèi)容進行作答，從而避免無所適從，目標表述考生需結(jié)合情感、認知、技能的三個維度關鍵詞，根據(jù)活動內(nèi)容進行作答;活動的重點一般選取試講內(nèi)容中比較簡單和基礎的內(nèi)容;活動難點一般選擇活動中較為復雜和抽象的內(nèi)容。在分別答完了重難點的內(nèi)容以后，再結(jié)合活動具體說明所設置的重難點和活動目標在活動中是如何體現(xiàn)的就可以了。

2.若考官提問為何這樣設置重難點及活動目標時，考生需要考慮考官提問的意圖是想了解你對于活動的領域和所選班級幼兒的年齡特征是否有所了解和掌握，因此在作答這類問題時通常都可以結(jié)合領域特征和所選班級幼兒的年齡特征來作答，其次還可以結(jié)合本次活動的內(nèi)容進行分析，通過本次活動能夠產(chǎn)生什么樣的效果，讓幼兒獲得什么樣的發(fā)展;分析完畢以后再對自己所設置的活動目標和活動重難點進行簡單闡述即可。

所以各位同學在遇到這類題目的時候一定不要慌張，這類題目只要你對于自己的試講活動內(nèi)容足夠熟悉，作答起來都是比較輕松且有跡可循的。下面我們就以一道例題給大家呈現(xiàn)如何作答：

例：請你說說本次活動的重難點分別是什么，為什么要這樣設計?

【參考答案】

感謝考官的提問，下面開始我的作答：

本次活動的重點是幼兒嘗試在兒歌活動中學會并掌握顛倒的句式特點，體驗顛倒歌的有趣。把掌握顛倒句式作為重點也是符合本次活動的核心目標，幼兒在傾聽兒歌的過程中能夠發(fā)現(xiàn)并且探索顛倒歌的句式，再結(jié)合教師的講解，基本掌握顛倒歌這種體裁形式的文學作品。而后在圖片的匹配和仿編過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，體驗朗誦顛倒歌這種獨特句式兒歌的樂趣，同時豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

難點是能夠結(jié)合生活中的常見事物進行經(jīng)驗遷移，展示自己仿編的顛倒歌。幼兒在掌握句式的基礎之上，我又提升了一個復雜度，就是不僅學會，還要能夠使用。所以我在活動中引導幼兒在結(jié)合顛倒歌的內(nèi)容和句式特點的基礎之上，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行遷移仿編，提供給幼兒大膽展示和表現(xiàn)的機會，這對幼兒來說可能具有一定的挑戰(zhàn)性。

以上是我的作答，謝謝考官!

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責任編輯：廣西分校