http://ningxia.hteacher.net 2023-01-16 10:17 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
簡述課堂問題行為產(chǎn)生的主要原因及處理辦法。
導(dǎo)致學(xué)生在課堂上出現(xiàn)問題行為的原因概括起來,大致可以分為三個(gè)方面:
(1)學(xué)生的人格特點(diǎn)、生理因素、挫折經(jīng)歷;
(2)教師的教學(xué)技能、管理方式、威信;
(3)校內(nèi)外的環(huán)境,如大眾傳媒、家庭環(huán)境、課堂座位編排。
應(yīng)對方法:
(1)正確對待學(xué)生的課堂行為。
(2)課堂問題行為的矯正。
①預(yù)防;②非言語暗示;③表揚(yáng);④言語提醒;⑤有意忽視;⑥轉(zhuǎn)移注意。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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