教師招聘：教育心理學簡答題--簡述班杜拉的社會學習理論的基本觀點

http://ningxia.hteacher.net 2023-01-12 11:17 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

簡述班杜拉的社會學習理論的基本觀點。

（1）學習的實質(zhì)是觀察學習。班杜拉以兒童的社會行為習得為研究對象，形成了其關(guān)于學習的基本思路，即觀察學習是人的學習最重要的形式。班杜拉認為，學習是個體通過對他人的行為及其強化結(jié)果的觀察，從而獲得某些新的行為反應(yīng)或已有的行為反應(yīng)得到修正的過程。

（2）班杜拉總結(jié)了影響學習的三類因素：環(huán)境（資源、行動結(jié)果、他人與物理條件）、個體（信念、期望、態(tài)度與知識）和行為（個體行動、選擇和言語表述）。他認為這三類因素互為因果，每兩者之間都具有雙向的互動和決定關(guān)系，因此，這一理論又被稱為三元交互作用論。

（3）班杜拉把觀察學習的過程分為注意、保持、復現(xiàn)和動機四個子過程。

（4）班杜拉將強化分為直接強化、替代強化、自我強化。

（5）班杜拉分析了觀察學習的五種效應(yīng)，即習得效應(yīng)、抑制效應(yīng)與去抑制效應(yīng)、反應(yīng)促進效應(yīng)、環(huán)境加強效應(yīng)、情緒喚醒功能。