http://ningxia.hteacher.net 2023-01-11 14:24 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
建議-做法型案例分析題的常見要求為:①為解決問題提出可行性建議或針對某一不合理 做法提出改進(jìn)建議;②根據(jù)案例內(nèi)容或相關(guān)理論,為實現(xiàn)特定目的,提出合理做法。
該類問題應(yīng)用的知識多是實踐性較強的知識點,作答時要求做法具體、可行,切合教育 實際。
(五)教學(xué)實施類案例分析題
教學(xué)實施類案例分析題??贾R點包括教學(xué)原則、教學(xué)方法以及課堂教學(xué)的實施。 在實際問題中,針對做法型問題,在內(nèi)容分析上,需要強調(diào)實踐性,即能夠理論結(jié)合實際,應(yīng)用于實際。
【典型例題】
上課伊始。教師問:“同學(xué)們,咱們班最近參加了拔河比賽。 你們說,拔河,從拉繩來看,贏方一端的拉力大,還是輸方一端的拉力大? ”學(xué)生們先是一愣,接著爭先恐后地回答:“贏方一端的拉力大!”教師:“不對!拉繩上兩端的拉力一樣大!”學(xué)生睜大眼睛驚奇地問:“為什么?為什么?” 教師:“因為牛頓第三定律告訴我們:作用力和反作用力相等,今天我們就要來學(xué)習(xí)這一定律。 ”
該教師的課堂導(dǎo)入運用了什么教學(xué)原則? 如何在教學(xué)中貫徹該教學(xué)原則?
【答題思路】
首先,通過材料判斷出該教師運用了什么教學(xué)原則;其次,闡述一下該教學(xué)原則的基本含義;最后,寫出在教學(xué)中貫徹該教學(xué)原則的要求。
【參考答案】
教師在課堂導(dǎo)入的過程中,運用的是理論聯(lián)系實際原則。 理論聯(lián)系實際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂學(xué)會、學(xué)以致用的目的。
貫徹理論聯(lián)系實際原則要注意以下幾點:
首先,書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。
其次,重視培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。
再次,正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。
最后,補充必要的鄉(xiāng)土教材。
教師應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,正確處理好教學(xué)中的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗、感性知識與理性知識、講與練、學(xué)與用的關(guān)系,使學(xué)生掌握比較全面的科學(xué)知識,發(fā)展其能解決實際問題的能力。
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