http://cqmzn.com 2023-01-03 16:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.麗麗吟誦“紅蓮相倚渾如醉,白鳥無言定自愁”時,在腦海里出現(xiàn)荷花的美景,這屬于( )。
A.創(chuàng)造想象
B.再造想象
C.知覺表象
D.記憶表象
【答案】B
【解析】
本題考查想象的種類。題干中的心理活動是主動對以儲存的表象進行加工改造形成新形象的過程,不屬于表象。CD選項排除。創(chuàng)造想象是獨立地形成新形象的過程,再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意,在頭腦中形成相應形象的心理過程。題干中根據(jù)語言文字描述在腦海里出現(xiàn)一幅美景是再造想象的體現(xiàn)。故選B。
2.張莉放假想去大理旅游,又擔心路上會被新冠病毒感染,為此猶豫不決。這種情況屬于( )。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.多重趨避沖突
【答案】A
【解析】
趨避沖突指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。曉麗想去旅游又怕感染病毒,體現(xiàn)了趨避沖突。故選A。
B項:雙趨沖突,指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態(tài),題干中既想考教師也想考研屬于兩個目標都想要的選擇。不合題意,故不選。
C項:雙避沖突,指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài)。不合題意,故不選。
D項:多重趨避沖突,指對含有吸引與排斥兩種力量的多重目標予以選擇時所發(fā)生的沖突。不合題意,故不選。
3.班主任老師發(fā)現(xiàn)班里有些學生反應敏捷,但是經(jīng)常因為粗心做錯題目。這種認知風格屬于( )。
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
【答案】D
【解析】
本題考查認知方式差異。沖動型的學生在解決認知任務時,總是急于給出問題的答案,而不習慣對解決問題的各種可能性進行全面思考,有時問題還未弄清楚就開始解答。這種類型的學生認知問題的速度雖然很快,但錯誤率高。沉思型學生在解決認知任務時,總是謹慎、全面地檢查各種假設,在確認沒有問題的情況下才會給出答案。這種類型的學生認知問題的速度雖然慢,但錯誤率很低。題干中強調學生反應快、容易出錯,屬于沖動型的認知風格。故選D。
4.劉老師品行不良,體育課上經(jīng)常辱罵學生,造成惡劣影響,根據(jù)《中華人民共和國教師法》,學??梢越o予劉老師( )。
A.治安處罰
B.行政處分或解聘
C.經(jīng)濟處罰
D.民事處罰
【答案】B
【解析】
本題考查教育法律法規(guī)。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第37條的規(guī)定,教師有下列情形之一的,其所在學校、其他教育機構或者行政部門給予行政處分或者解聘:(1)故意不完成教育教學任務,給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生,經(jīng)教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生,影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一,情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任。故選B。
5.班主任王老師向學生推銷教輔材料為自己謀取私利。這一做法違背了下列哪項職業(yè)行為準則?( )
A.自覺愛國守法
B.關心愛護學生
C.潛心教書育人
D.堅守廉潔自律
【答案】D
【解析】
依據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》規(guī)定:堅守廉潔自律。嚴于律己,清廉從教;不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。故選D。
A項:自覺愛國守法。忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。不合題意,故不選。
B項:關心愛護學生。嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友;不得歧視、侮辱學生,嚴禁虐待、傷害學生。不合題意,故不選。
C項:潛心教書育人。落實立德樹人根本任務,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,因材施教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。根據(jù)題意,不合題意,故不選。
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責任編輯:欣欣
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