中小學教師招聘筆試教綜單項選擇題2（七）

http://cqmzn.com 2022-12-29 14:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是( )。

A.外部分組

B.內部分組

C.設計教學法

D.道爾頓制

【答案】A

【解析】

本題考查教學組織形式。分組教學指按學生能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學。分組教學的類型主要有外部分組和內部分組。其中，外部分組則突破了傳統(tǒng)的按年齡分班的做法，而是按學生能力或成績的差異，在同一個年級中編成不同的班級，是班級間分組。因此，A項正確。B項：內部分組是在按年齡編班的基礎上，根據(jù)學習能力或學習成績的差異分組教學。與題干不符，排除。C項：設計教學法，又叫單元教學法，主張廢除班級授課制，打破學科界限，摒棄傳統(tǒng)的教科書，由學生自發(fā)地決定自己的學習目的和內容，學生在自己設計、自己實行的單元活動中獲得有關知識并形成解決實際問題的能力。與題干不符，排除。D項：道爾頓制是指教師不再上課向學生系統(tǒng)地講授教材，而只為學生指定自學參考書目、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)，有疑難才請教師輔導。與題干不符，排除。故本題選A。

2.英語老師發(fā)現(xiàn)小童的單詞發(fā)音存在很大的問題，為了解決小童的這一問題，英語老師最適合采用( )。

A.談話法

B.實驗法

C.讀書指導法

D.練習法

【答案】D

【解析】

本題考查練習法。練習法是以實際訓練為主的教學方法，是學生在教師的指導下運用所學知識獨立地進行實際操作，以鞏固知識、形成技能的方法。題干中對于小童英語發(fā)音技巧的問題，最適宜采用的是練習法，通過練習才能更好解決發(fā)音。故本題選D。

3.某種課程形態(tài)的教育實踐有師生關系、課堂規(guī)范與過程、學生差異、班級獎勵結構和各種規(guī)章制度所體現(xiàn)出來的精神等。這種課程形態(tài)是指( )。

A.校本課程

B.地方課程

C.顯性課程

D.隱性課程

【答案】D

【解析】

本題考查課程類型。根據(jù)課程呈現(xiàn)形式，分為顯性課程和隱性課程。隱性課程也叫非正式課程、潛在課程、隱蔽課程，指學生在學校情境中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內容和文化影響。題干中“體現(xiàn)出來的精神”即屬于意識形態(tài)的內容。故本題選D。

4.“學校課程中相關的真正中心，不是科學，不是文學，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點反映哪一種課程理論?( )

A.結構主義課程理論

B.活動課程理論

C.潛在課程理論

D.學科課程理論

【答案】B

【解析】

活動課程理論強調從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。題干中“課程中心是兒童本身的社會活動”體現(xiàn)活動課程理論的觀點。故本題選B。

5.廣義的教育目的是指對教育活動具有導向作用的目的領域，含有不同層次預期實現(xiàn)的目標系列。其結構層次有上下位次之分，下列排序正確的是( )。

A.培養(yǎng)目標-課程目標-教學目標-教育目的

B.課程目標-培養(yǎng)目標-教育目的-教學目標

C.教育目的-培養(yǎng)目標-課程目標-教學目標

D.教學目標-培養(yǎng)目標-課程目標-教育目的

【答案】C

【解析】

本題考查教育目的的結構層次。不同層次預期實現(xiàn)的目標系列：(1)教育目的：國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。(2)培養(yǎng)目標：根據(jù)教育目的制定的某一級或某一類學?；蛘咭粋€專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求。(3)課程目標：學生學習某門課程后所應形成的各種素質的預期。(4)教學目標：教學活動后預期學生能達到的效果。故本題選C。