教資面試高中地理《全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用》答辯題目及解析

http://cqmzn.com 2022-12-16 17:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請你談?wù)勅蚨ㄎ幌到y(tǒng)在生活中的應(yīng)用。

【參考答案】

作為現(xiàn)代生活中必不可少的一項科學(xué)技術(shù)成果，全球定位系統(tǒng)由于具有全天候、高精度和自動測量等優(yōu)勢，其定位和導(dǎo)航兩個主要功能在各個應(yīng)用領(lǐng)域里都有所體現(xiàn)，可以說是無處不在、無時不有。

就我所知而言，全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域，具體主要包括了軍事、測量、交通、救援、農(nóng)業(yè)、娛樂等方方面面，在每個領(lǐng)域中的應(yīng)用都體現(xiàn)在很多層面。就拿汶川地震救援工程來說，全球定位系統(tǒng)就發(fā)揮了很大的作用，使得救援工作得以更好的展開，提高了救援工作的效率和精準(zhǔn)度。

所以，我認為全球定位系統(tǒng)在人類社會中的應(yīng)用是舉足輕重的，我們應(yīng)該善待這項科技成果。

二、你是如何看待有人反對全球定位系統(tǒng)的使用?

【參考答案】

我覺得現(xiàn)實生活中存在兩種比較極端的觀點，一種是一味地堅持“定位主義”，另一種則是反對“定位主義”。對于這兩種觀點，我認為都是有失偏頗的。

首先，恰當(dāng)?shù)厥褂枚ㄎ还ぞ?，很顯然是有助于我們更好的生活與生產(chǎn)，有利于人類社會提高效率，這在很多領(lǐng)域都得到了充分的證明。

但是，這也并不意味著定位能夠無條件發(fā)揮其作用，現(xiàn)實生活中，不是隨便誰都可以濫用定位系統(tǒng)，更不應(yīng)該讓這項科技成果應(yīng)用到破壞社會穩(wěn)定方面，導(dǎo)致科技成果適得其反，并未發(fā)揮帶給人類福祉的作用。同樣，人們反感于個人隱私被毫無意義地被暴露，也是一個需要重視的問題。從這些角度而言，我是可以理解那些反對濫用定位系統(tǒng)的觀點。

三、請談?wù)劚咎谜n你會如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

【參考答案】

首先，巧妙的導(dǎo)入。這有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和注意力，有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。在導(dǎo)入方面，我采取了視頻導(dǎo)入的方法，通過電影《007》片段，讓學(xué)生初步感知，并通過“電影對話中提到的全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用，大家知道是怎么一回事嗎?”的疑問，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)下去的興趣和探究欲望。

其次，高中的學(xué)生具有較強的表現(xiàn)欲，想要展示自己的能力，他們渴望成為學(xué)習(xí)中、生活中的主角，所以，作為老師，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)舞臺，在教學(xué)中采用小組討論法，讓他們進行思維、表達的釋放，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后，高中學(xué)生的邏輯思維能力、綜合分析能力較強，他們渴望能夠用自己的知識來解決生活中的現(xiàn)象和問題，所以我在課程中讓他們自己通過討論、查閱資料解決一些問題，讓他們學(xué)有所用。這樣有利于提高他們的信心，激發(fā)他們進一步學(xué)習(xí)地理知識的興趣。