教師資格證筆試小學綜合素質(zhì)單選題1（六）

http://cqmzn.com 2022-12-15 14:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.著名蘇聯(lián)教育家加里寧曾說過，教師就是人類靈魂的工程師，尤其是在當今時代，對教師的要求越來越高。下列選項中，對教師的相關(guān)描述正確的是( )。

A.隨著社會的逐步發(fā)展，學生的學習地位逐漸高于教師的教學地位

B.隨著網(wǎng)絡(luò)資源的豐富，教師為節(jié)約時間，可直接下載網(wǎng)上的教案進行教學

C.隨著教育理念的變化，教師應讓學生自由學習

D.隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，教師應變成學習的研究者

【答案】D

【解析】

本題考查新課改背景下倡導的教師觀。新課改倡導的教師角色有：(1)從教師與學生的關(guān)系看，教師應該是學生學習的引導者和發(fā)展的促進者;(2)從教學與研究的關(guān)系看，教師應該是教育教學的研究者。(3)從教學與課程的關(guān)系看，教師應該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者;(4)從學校與社區(qū)的關(guān)系來看，教師應該是社區(qū)型的開放教師。其中，從教學與研究的關(guān)系看，教師應該是教育教學的研究者。教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究。A項，師生關(guān)系是民主平等的，二者不存在地位高低的差異，在教學中，教師主導，學生主體。B項，教師不可直接下載網(wǎng)上的教案進行教學，直接下載沒有做到愛崗敬業(yè)。C項，讓學生自由學習可能會因過于放縱導致學生無法掌握正確方形，因此，需要以學生為主體，教師進行引導學習。A、B、C項說法錯誤。故本題選D。

2.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者。”這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗

B.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成

C.關(guān)注學生對知識的收獲

D.關(guān)注學生的健康生長

【答案】A

【解析】

本題考查新課程理念下的教育觀。新課程倡導教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”，這種關(guān)注人的教學理念的表現(xiàn)有：①關(guān)注每一位學生;②關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗;③關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。題干中，“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”的意思是懂得它的人，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人，這句話體現(xiàn)了課程理念關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗。故本題選A。

3.全面實施素質(zhì)教育，要著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生社會責任感，( )和實踐能力。

A.家庭責任感

B.道德品質(zhì)

C.創(chuàng)新精神

D.集體榮譽感

【答案】C

【解析】

本題考查新課改的內(nèi)容。素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。故本題選C。

4.在教學活動中，應反對那種割裂人的整體性的做法，還學生完整的生活世界，豐富學生的精神世界，給予學生全面展現(xiàn)個性的時間和空間。體現(xiàn)了( )。

A.學生是一個充滿生命活力的人

B.學生是一個有著特定權(quán)利關(guān)系的人

C.學生是正在成長中的未成年人

D.學生是一個有著獨特精神世界的人

【答案】D

【解析】

本題考查學生觀。新課程的學生觀強調(diào)：

(1)學生是發(fā)展的人：①學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。②學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋＂蹖W生是處于發(fā)展過程中的人。

(2)學生是獨特的人：①學生是完整的人。在教育活動中，必須反對那種割裂人的完整性的做法，還學生完整的生活世界，豐富學生的精神生活，給予學生全面展現(xiàn)個性的時間和空間。②每個學生都有自身的獨特性。珍視學生的獨特性和培養(yǎng)具有獨特個性的人，應成為我們對待學生的基本態(tài)度。③學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有著明顯的不同，所以，應把孩子看成孩子，而不是一個成人。

(3)學生是具有獨立意義的人：①每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。②學生是學習的主體。③學生是責權(quán)的主體。

題干中，“還學生完整的生活世界，豐富學生的精神世界，給予學生全面展現(xiàn)個性的時間和空間”指的是學生是完整的人，是具有獨特精神世界的人。故本題選D。

5.教育者和受教育者都有相應的權(quán)利和義務。下列屬于教師應當履行的義務的是( )。

A.提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備

B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品

C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平

【答案】D

【解析】

本題考查《教師法》相關(guān)規(guī)定?！督處煼ā返诎藯l規(guī)定：教師應當履行下列義務：(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動;(四)關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。D項正確。A、B兩項：《教師法》第九條規(guī)定：為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應當履行下列職責：(一)提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備;(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;(三)對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助;(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。與題干不符，排除。C項：為教師的權(quán)利，與題干不符，排除。故本題選D。