2023廣西小學(xué)音樂試講面試：《彈起我心愛的土琵琶》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://guangxi.hteacher.net 2022-12-09 18:03 廣西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

通過欣賞《彈起我心愛的土琵琶》，學(xué)生了解歷史并弘揚(yáng)民族精神。

【過程與方法】

通過小組討論，學(xué)生提高音樂欣賞能力。

【知識(shí)與技能】

學(xué)生能夠掌握合唱的概念，能從情緒、畫面和情感等方面分析作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

通過欣賞《彈起我心愛的土琵琶》，能從情緒、畫面和情感等方面分析作品。

【難點(diǎn)】

通過欣賞歌曲掌握作品的情緒，模唱樂曲的主題并能區(qū)分作品的段落。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師為同學(xué)們播放《鐵道游擊隊(duì)》片段插曲視頻，并提問這部影片及這首歌曲是什么，再現(xiàn)了哪一個(gè)歷史事件?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這部電影叫《鐵道游擊隊(duì)》，講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期鐵道游擊隊(duì)的故事。這首歌曲是《鐵道游擊隊(duì)》電影中的插曲《彈起我心愛的土琵琶》，他表現(xiàn)了怎樣的情感呢?

(二)整體感知

1.教師為同學(xué)們初次完整播放音頻，并提問同學(xué)們：這首歌曲的演唱形式是怎樣的?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這首歌曲是一首合唱歌曲。合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無(wú)伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強(qiáng)、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。聲部的數(shù)量沒有規(guī)定，一般有四個(gè)聲部。多為男高音區(qū)，男中低音區(qū)，女高音區(qū)，女中低音區(qū)。

2.教師為同學(xué)們?cè)俅瓮暾シ乓纛l，并提問同學(xué)們：這首歌曲的創(chuàng)作背景有同學(xué)知道嗎?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：《彈起心愛的土琵琶》抒情的曲調(diào)將鐵道游擊隊(duì)員們堅(jiān)強(qiáng)的革命意志表現(xiàn)得淋漓盡致。他的作者呂其明運(yùn)用山東民歌中富有典型意義的音調(diào)創(chuàng)作了這首具有濃厚地方色彩的歌曲，從“西邊的太陽(yáng)快要落山了”的抒情慢板，跳進(jìn)到“爬上飛快的火車”的鏗鏘快板，使人油然而生“何意繞指柔，化為百煉鋼”之贊嘆，表現(xiàn)了游擊隊(duì)員在艱苦環(huán)境中的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀精神，具有極強(qiáng)的感染力，該歌曲之所以能傳唱至今，首先是體裁好，詞曲作者寫得好;其次，是它描寫的抗戰(zhàn)形式獨(dú)特，是在鐵路上，深刻體現(xiàn)了中國(guó)人的抗戰(zhàn)精神、民族精神。正是這樣的精神在人們心中埋下了愛國(guó)的種子和特別的情愫，給歌曲插上了飛翔的翅膀，歷久彌新。

(三)探究學(xué)習(xí)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生聆聽音頻并提問學(xué)生：歌曲第一部分描繪了怎樣的畫面，情緒又是怎么樣的?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈，游擊隊(duì)員被困在了微山湖島上，但戰(zhàn)士的歌聲還是那么優(yōu)美，表達(dá)了戰(zhàn)士的冷靜、沉著、堅(jiān)定自若。

2.再次感受旋律，教師提問學(xué)生：歌曲第二部分描繪了怎樣的畫面，情緒又發(fā)生了怎樣的變化?

學(xué)生自主討論之后，進(jìn)行自由回答。

教師總結(jié)：戰(zhàn)士們帶著對(duì)美好生活的向往，對(duì)幸福的渴望，帶著對(duì)敵人的仇恨，他們爬上火車、炸橋梁，投身到戰(zhàn)爭(zhēng)中去，聽——戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角已吹響，歌曲速度稍快，節(jié)奏也變得非常精密，力度變得強(qiáng)勁有力。

3.教師請(qǐng)學(xué)生聆聽第二遍，并提出問題：大家知道這部電影講了一件什么事嗎?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：《鐵道游擊隊(duì)》講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期活躍在現(xiàn)山東棗莊微山湖一帶為主要區(qū)域的抗日武裝。游擊隊(duì)成立于1940年1月25日，由八路軍蘇魯支隊(duì)命令成立，成立時(shí)稱為魯南鐵道隊(duì)。人員最多時(shí)已經(jīng)有了300余人，鐵道游擊隊(duì)由蘇魯支隊(duì)任命洪振海為隊(duì)長(zhǎng)，杜季偉任政委，王志勝為副隊(duì)長(zhǎng)，在百里鐵道線上與日偽展開一場(chǎng)驚心動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。令日本軍隊(duì)聞風(fēng)喪膽。鐵道隊(duì)還成功的護(hù)了送劉少奇、陳毅、羅榮桓等領(lǐng)導(dǎo)人以及千余名抗日將士過境。被肖華將軍譽(yù)為：懷中利劍，袖中匕首!被老百姓們稱為飛虎隊(duì)的就是他們鐵道游擊隊(duì)。

4.教師引導(dǎo)學(xué)生完整聆聽，并提問：作品表達(dá)了作者怎樣的情感?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：作品表達(dá)人們?cè)谖ｋy關(guān)頭為祖國(guó)獻(xiàn)身以及必勝的信念，增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷。

5.完整聆聽并哼唱旋律。

(四)鞏固提高

教師以樂曲《彈起我心愛的土琵琶》為主題，請(qǐng)學(xué)生用不同的打擊樂器為歌曲的不同段落伴奏。

學(xué)生進(jìn)行展示。

教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)：《彈起我心愛的土琵琶》深刻地表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴，抗擊侵略者的愛國(guó)主義精神。我們每個(gè)同學(xué)也要身負(fù)重任走向未來(lái)、建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)軍號(hào)!

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧歌曲不同部分所表達(dá)的情感，教師呼吁學(xué)生熱愛祖國(guó)。

布置課后作業(yè)：搜集有關(guān)表現(xiàn)愛國(guó)主義情懷其他的樂曲下節(jié)課分享。

四、板書設(shè)計(jì)