http://cqmzn.com 2022-12-08 17:28 中國教師資格網 [您的教師考試網]
一、請簡述中東地區(qū)局勢動蕩的原因。
【參考答案】
1.重要的戰(zhàn)略位置和豐富的石油資源,成為列強必爭之地。
2.大國的干預,加劇了中東局勢的動蕩。
3.歷史、宗教、種族等因素,使地區(qū)矛盾更加復雜化。
二、什么是霸權主義?
【參考答案】
霸權主義是指大國、強國、富國欺侮、壓迫、支配、干涉和顛覆小國、弱國、窮國,不尊重他國的獨立和主權,進行強行的控制和統(tǒng)治。霸權主義包括世界霸權主義和地區(qū)霸權主義。近代以來,西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、德國、俄國、日本、美國都企圖奪取世界霸權。第一次世界大戰(zhàn)就是由于幾個帝國主義國家為搶占殖民地,霸占世界資源和商品市場以及爭奪世界霸權引起的。第二次世界大戰(zhàn)后,美國妄圖稱霸世界,杜魯門主義就是美國全球戰(zhàn)略的表現。60年代以后,蘇聯軍事力量膨脹,展開了與美國的爭奪。70年代后期,越南推行“印度支那聯邦”計劃,妄圖在印度亞太地區(qū)稱霸,是地區(qū)霸權主義的體現。霸權主義既是行為目的,又是行為手段。只有反對霸權主義,才能維護世界和平。
三、為什么第二次世界大戰(zhàn)后沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)?
【參考答案】
1.世界格局的改變,二戰(zhàn)后,新興獨立國家奉行獨立自主的外交政策,對超級大國是一個制約。
2.和平運動的高漲,經過兩次世界大戰(zhàn),人們對戰(zhàn)爭深惡痛絕,戰(zhàn)后和平主義運動持續(xù)不斷。
3.聯合國的推動,加之一些大國主動擔當起維護世界和平的責任。
四、說一說情境教學法有哪些特點?
【參考答案】
1.形象直觀,具有很強的歷史真實感。
2.形式新穎,易于激發(fā)學生的求知欲。
3.表現力強,學生的情感易于調動。
4.信息量大,傳遞速度快,利于擴寬知識面和培養(yǎng)思維能力。
五、請簡述課堂小結的作用。
【參考答案】
一般來說,教學小結具有以下主要功能:
1.重申主要內容,增強學生記憶;
2.構建知識體系,形成知識系統(tǒng);
3.及時反饋新知,檢查教學效果;
4.能夠承上啟下,埋下新的伏筆;
5.拓展延伸,升華主題。
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責任編輯:云云
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