教師資格證筆試?？即筚?幼兒保教知識與能力第十六季之論述題

http://cqmzn.com 2022-12-06 16:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

13.結(jié)合實際談一談同伴關(guān)系的重要性。

【參考答案】

(1)有助于兒童社會能力的發(fā)展

同伴交往中的反饋真實、及時、自然，這使得同伴群體還能夠?qū)和男袨槠鸬揭?guī)范作用。同伴作為一種社會比較的對象存在，兒童在同伴交往中會不斷調(diào)整、修正自己的行為方式，掌握較為適宜的社交技能。

(2)有助于兒童積極情感的發(fā)展

健康積極的同伴交往，能使兒童產(chǎn)生歸屬感和安全感，滿足其歸屬、愛和尊重的需要，從而使其情緒愉悅、穩(wěn)定。

(3)能為兒童行為提供榜樣

同伴可以作為一種榜樣或社會模式影響兒童的行為發(fā)展。由于年齡、心理特征相仿，這種榜樣的吸引力、感染力更強(qiáng)，易于孩子接受和模仿。

(4)有助于兒童認(rèn)知能力的發(fā)展

同伴交往可以為兒童提供分享知識經(jīng)驗、相互模仿、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。同伴群體中，每個兒童都有其各自的生活背景和認(rèn)知經(jīng)驗，面對相同的事物，每個兒童可能會有不同的體驗和表現(xiàn)。同時，同伴交往為兒童相互交流指導(dǎo)、談?wù)摲治鎏峁┝似脚_，這即有利于促進(jìn)兒童語言能力的發(fā)展，提高兒童解決問題的能力，同時也有利于兒童擴(kuò)展自己的知識，豐富個體的認(rèn)知經(jīng)驗。

(5)有助于兒童自我意識和人格的發(fā)展

同伴交往為兒童自我評價提供了有效的對照標(biāo)準(zhǔn)，使兒童通過對照更好地認(rèn)識自己。兒童可以通過比較同伴的行為，判斷自己的能力和其他個性品質(zhì)。兒童最初的社會比較，它會隨著年齡的增長而逐漸增強(qiáng)，是兒童形成自我概念的最初的基礎(chǔ)。

【解析】

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