教師招聘小學(xué)美術(shù)《線描畫(huà)中的黑白對(duì)比》說(shuō)課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2022-11-16 15:11 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：圖片欣賞，探究新知

(一)認(rèn)識(shí)黑白對(duì)比的美

首先，我將出示年畫(huà)《門(mén)神》，引導(dǎo)提問(wèn)：在這張線描畫(huà)中有豐富的線條語(yǔ)言，請(qǐng)你找一找，這幅畫(huà)中都運(yùn)用了哪些線條?學(xué)生觀察回答：直線、曲線，粗線、細(xì)線，長(zhǎng)線、短線，交叉線等。之后將遷移學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)線條的豐富性在一幅好的作品中是最基本的要素之一。

在學(xué)生積極回答后我會(huì)給予肯定和鼓勵(lì)，并繼續(xù)追問(wèn)：在這張畫(huà)中，作者又是如何運(yùn)用線條的對(duì)比變化，來(lái)表現(xiàn)黑、白、灰三者之間的關(guān)系?學(xué)生思考回答，教師小結(jié)：線條的疏密、粗細(xì)、長(zhǎng)短、曲直等。不同的組織形式會(huì)產(chǎn)生豐富的變化，形成了畫(huà)面中的黑白對(duì)比。

接著，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀察：找一找，在這件作品中哪個(gè)地方黑白對(duì)比最強(qiáng)烈?哪個(gè)地方黑、白、灰層次最豐富?帶給你什么樣的感受?學(xué)生觀察回答：門(mén)神的臉部、鞋子黑白對(duì)比強(qiáng)烈。門(mén)神的盔甲黑、白、灰層次很豐富……初步感受藝術(shù)家在表現(xiàn)黑白對(duì)比關(guān)系時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

(二)欣賞黑白對(duì)比作品的美

當(dāng)學(xué)生有一個(gè)初步的感知時(shí)，欣賞線描畫(huà)中的黑白對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并思考：黑、白、灰是指色彩的黑、白、灰嗎?嘗試找出畫(huà)面中的黑、白、灰。

學(xué)生小組討論并回答：畫(huà)面中最深的地方就是黑，最淺的地方是白，中間深淺不同的地方是灰，有的用點(diǎn)表現(xiàn)，有的用線排列。認(rèn)識(shí)黑、白、灰在黑白畫(huà)中表達(dá)的意義。

環(huán)節(jié)三：實(shí)踐練習(xí)，展示評(píng)價(jià)

(一)表現(xiàn)黑白對(duì)比的美

教育家弗賴登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。為此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平、課堂練習(xí)時(shí)間和教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：請(qǐng)你用線的粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等表現(xiàn)方法，畫(huà)一幅具有黑白對(duì)比效果的作品，并能體現(xiàn)黑白對(duì)比的美感。

(二)展示評(píng)價(jià)

學(xué)生創(chuàng)作完成后自愿展示并描述作品，開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，表達(dá)自己的想法。通過(guò)展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，檢驗(yàn)不足，提高評(píng)述能力。在這過(guò)程中，我將分層進(jìn)行繪畫(huà)指導(dǎo)，尊重不同層次學(xué)生的認(rèn)知水平，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，讓每一個(gè)學(xué)生體會(huì)成功的快樂(lè)。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)，拓展延伸

科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果。因此，我最后設(shè)計(jì)了“課堂總結(jié)——拓展延伸”環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時(shí)總結(jié)：成功的黑白對(duì)比可以給人一種純粹、和諧、高雅之美。這種和諧美正是黑與白的魅力所在。

為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我布置了這樣的課外作業(yè)：出示線描作品《八十七神仙卷》(局部)，請(qǐng)學(xué)生欣賞。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)