http://ningxia.hteacher.net 2022-11-10 11:22 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
教學(xué)設(shè)計類
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1.活動的重點(diǎn)是什么?
2.你這次活動的重點(diǎn)是什么?為什么要這樣設(shè)置重點(diǎn)?
3.你這次活動的難點(diǎn)是什么?為什么要這樣設(shè)置難點(diǎn)?
【參考思路】
第一步:直接回答自己的教學(xué)設(shè)計的重難點(diǎn)是什么即可。
第二步:回答重難點(diǎn)設(shè)置的依據(jù)是什么。(依據(jù)主要來源:教材知識難度,學(xué)生心理特征、認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和知識水平)。
第三步:思考判斷,在教學(xué)過程中是否針對重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)突破。如果是,結(jié)束回答即可;如果否,需要反思并補(bǔ)充說明。
1.你前面設(shè)置的活動重點(diǎn),在后面的活動環(huán)節(jié)當(dāng)中是如何解決的?
【參考思路】
第一步:直接回答我的解決方案是什么。(解決方案含教學(xué)方法教學(xué)組織和重點(diǎn)指導(dǎo)等)
第二步:思考判斷這個重點(diǎn)在實(shí)際教學(xué)過程中是否得到解決或達(dá)成。如果達(dá)成,答題即可結(jié)束,如果未達(dá)成,則需要反思并加以補(bǔ)充說明。
2.你前面設(shè)置的活動難點(diǎn),在后面的哪一個活動環(huán)節(jié)中突破了?如何突破的?
【參考思路】
第一步:直接回答在哪個環(huán)節(jié)突破的即可,突破方法一般為:反復(fù)講解,針對性輔導(dǎo)和教學(xué)安排組織等。
第二步:思考判斷活動難點(diǎn)在實(shí)際教學(xué)過程中是否突破,如果突破了,答題即可結(jié)束;如果未突破,需要進(jìn)行反思補(bǔ)充并分析其原因。
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