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8.對下列句子使用的修辭手法的判斷,錯誤的一項是( )。
A.父親像一張弓,蓄一生之勢要把孩子射出大山——比喻
B.我們家是貧中之貧,真可以說是貧無立錐之地——夸張
C.風兒唱著輕柔的歌兒,喚醒沉睡的大地——擬人
D.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂——比喻
9.小學各學段對識字的要求,正確的一項是( )。
A.第一學段要求能借助漢語拼音認讀漢字,學會用音序檢字法查字典。
B.第二學段要求有初步的獨立識字能力,會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。
C.第三學段要求有獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右,其中2500個左右會寫。
D.第四學段要求能熟練地使用字典、詞典獨立識字,會用多種檢字方法。累計認識常用漢字4000個左右。
10.下列關于文化常識的解說,正確的一項是( )。
A.徐志摩,現代詩人、散文家。朦朧派詩人,有詩集《猛虎集》《云游集》等。
B.《史記》作者司馬遷,東漢人,魯迅稱其為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
C.魯迅(1881-1936),原名周樹人,浙江紹興人,有小說集《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》。
D.巴金,現代作家,有激流三部曲《家》《春》《秋》,愛情三部曲《霧》《雨》《電》。
答案與解析
1.B【解析】
B項,超載zài,曲折qū。
故本題選B。
2.D【解析】
A項,“壁立千軔”應為“壁立千仞”。
B項,“一傅眾休”應為“一傅眾咻”。
C項,“如火如茶”應為“如火如荼”。
故本題選D。
3.D【解析】
第一個空,差距:是指事物之間的差別程度,也指距離某種標準的差別程度。差異:差別;不相同的地方。根據語境,中西文化應該是有“差異”而不是“差距”。第一個空應填“差異”。
第二個空,一往情深:指對人或事物有深厚的感情,十分向往留戀。情有獨鐘:因對某人或某事物特別喜愛而感情專注。根據語境,第二個空應填“情有獨鐘”。
第三個空,煙消云散:形容事物消失凈盡。風流云散:形容四散消失。“煙消云散”指的是消失或散失,一般不指人,多指事物或人的情緒,只有特定情況才可指人;“風流云散”指的是流動、分散,多指人,一般不指事物。根據語境,第三個空應填“煙消云散”。
故本題選D。
4.C【解析】
A項,無可厚非:不可過分指摘,表示雖有缺點,但是可以理解或原諒。題干中指的是美國股市的前景不好,與缺點無關,成語不符合題干語境。屬于張冠李戴。
B項,薪盡火滅:比喻死亡。題干中敘述的是心情與現實的關系。不符合題干語境,屬于望文生義。
C項,虛與委蛇:對人假意敷衍應酬。符合題干語境。
D項,一揮而就:形容才思敏捷,一動筆就寫成。多指寫字、寫文章、畫畫快。題干中指的是科學家夫婦在科研過程中配合默契速度快。不符合題干語境,屬于望文生義。
故本題選C。
5.D【解析】
A項,中途易轍。句子前后主語不一致。前面主語是“附中全體教工”,后面主語是“教育質量”??蓪?ldquo;附中全體教工”去掉,也可改為“在黨委的熱情關懷下,附中全體教工的教育質量有了很大提高”。
B項,否定不當。句中連用三個否定,應去掉一個,改為“沒有一個不說他勞動積極”。
C項,句式雜糅。改為“一般要求企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強、社會認可度高”或者“企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強、社會認可度高才能成功融資”。
故本題選D。
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責任編輯:欣欣
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