幼兒教師招聘考點：自我意識的發(fā)展

http://cqmzn.com 2022-10-19 11:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【考情分析】

關于自我意識的內(nèi)容，客觀題考察居多，例如單選或判斷題;其次會以案例分析題來進行考察設計。

【認識一下】

◆知識點一：大家好，我是自我意識!

所謂自我意識，是指個體對自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對自己的存在以及與周圍人或物的關系的意識。

你學會了嗎?

2.5歲的紅紅還不會自己吃飯，可偏要自己吃飯;不會穿衣服，偏要自己穿。這反應幼兒( )的發(fā)展。

A.認知 B.情緒情感 C.個性 D.自我意識

課代表有話要說：自我意識的萌芽在2~3歲，而2.5歲的紅紅正是處于自我意識萌芽的階段，同時她認為自己可以完成任何事情，對自己的所作作為產(chǎn)生了看法和觀點，因此屬于自我意識的發(fā)展。

◆知識點二：如果你有這樣的特點，說明我已經(jīng)看上你嘍!

1.分離感

自我意識的分離感是指一個人意識到自己作為一個獨立的個體，在身體和心理的各方面都是和他人不同的。(我就是我不一樣的煙火，哈哈哈)

2.穩(wěn)定的同一感

指一個人知道自己是長期的持續(xù)存在的，不管外界環(huán)境如何變化，不管自己有了什么新的特點，都能認識到自己是同一個人。(你把馬甲脫了我照樣認識你!)

◆知識點三：自我意識的心理成分，關系有點不簡單啊!

自我意識是由自我認識、自我體驗和自我監(jiān)控等三種心理成分構(gòu)成的。這三種心理成分相互聯(lián)系、相互制約，統(tǒng)一于個體的自我意識之中。

1.自我認識(首要成分或基礎)

自我認識包括自我觀察、自我分析和自我評價。

(1)自我觀察：將自己的心理活動作為被觀察的對象。(反思自己)

(2)自我分析：人把從自身的思想與行為所觀察到的情況加以分析、綜合，在此基礎上概括出自己個性品質(zhì)中的本質(zhì)特點，找出有別于他人的重要特點。(我有什么別人沒有的呢?)

(3)自我評價：建立在自我觀察和自我分析基礎之上，是對自己的能力、品德及其他方面的社會價值的判斷。(我是個什么樣的人?)

2.自我體驗

是指自己對自己懷有一種情緒體驗。(比如自尊、羞恥、自信等)

自我體驗的內(nèi)容很豐富，主要包括自尊感、自信感、成功感與失敗感。

3.自我監(jiān)控

自我意識在意志和活動方面表現(xiàn)為自我檢查、自我監(jiān)督和自我控制。

課代表：它們?nèi)咧g可是相互聯(lián)系、相互制約的。

◆知識點四：我的階段和特點

1.自我感覺的發(fā)展(1歲前)

甚至不知道手腳是自己身體的一部分(這是什么吃了它，傻孩子那是你的手)

2.自我認識的發(fā)展(1～2歲)

孩子認識到自己是一個獨立的人的前提是要和媽媽分離，即“母子同一性”。

3.自我意識的萌芽(2～3歲)

兒童在2～3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識萌芽的最重要標志。

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