2022年中小學教師招聘語文科目語言文字應用

http://cqmzn.com 2022-10-18 11:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單選題

1.D【解析】

D項，“蒞臨”，親自到臨，是含有敬意的客套書面語，特用于上級對下級的光臨，此處用于自己，顯然不合適。

故本題選D。

2.C【解析】

A項，斗膽建言，謙辭，一般用于自謙，不能說“希望大家斗膽建言”。

B項，“斧正”，敬辭，一般用于請對方幫忙改正，不能用于說自己批改作文。

C項，表達得體。

D項，“鼎力相助”，敬辭，一般表示對別人幫忙的感謝。如“感謝您的鼎力相助”，不能用于說自己幫忙別人。

故本題選C。

3.B【解析】

A項，“失陪”一詞，屬于謙辭，應是自己不能陪別人時的客套語。

B項，“璧還”，屬于敬辭，原璧退還。用于歸還原物或推辭謝絕贈品

C項，“寒舍”是稱自己家的謙辭，不能用于別人家。

D項，“千金”用于稱對方的女兒，屬于敬辭，不能用于自己的孩子。

故本題選B。

4.A【解析】

材料中的畫線句為反問句，意為質(zhì)疑西方媒體的偏執(zhí)，立場明確。

A項，句子為反問句，與原句表意最相近，“為什么”等同于“為何”，“如此”等同于“如此”，且句式相同。

B項，句子為感嘆句，雖與原句語義相近，但意思更直接，語氣更強烈。

C項，句子為疑問句，意在詢問西方媒體是偏執(zhí)還是不偏執(zhí)，自己沒有明確立場，與原句表述語意不同。

D項，句子為反問句，比原句多出一重否定，意思是西方媒體可以如此偏執(zhí)，與原句表述語意不同。

故本題選A。

5.A【解析】

由“核心觀點”可知要找中心句。文段中“信息、交通都不發(fā)達”講述的是以前的情況，以前的情況不重要，屬于背景引入;“隨著信息化的發(fā)展”開始講述現(xiàn)在的情況，以前與現(xiàn)在對比，現(xiàn)在的情況更重要，即“傳統(tǒng)文化面臨巨大沖擊”。“試想”即想一想，為舉例子，故后文是假設論證，為了支撐前文觀點，即傳統(tǒng)文化因為信息化發(fā)展受到巨大沖擊，A項是文段中心句的同義替換，當選。

B項，“古老的地方劇種”，文段尾句雖提及“地方劇種”，但為例子，例子內(nèi)容不是重點，排除。

C項，“信息與交通”對應文段首句，是背景引入的部分，非重點，排除。

D項，“劇院特色”文段未提及，排除。

故本題選A。

二、主觀題

1.【參考答案】

動物保護：用我們的雙手，保護動物完整的模樣。

空氣：(騎單車出行)輕盈穿行無纖塵，雙輪一轉有閑情。

2.【參考答案】

(1)“協(xié)”：要想“十”拿九穩(wěn)成就大事，就需要和志同道合的人一起“辦”事。

“債”：做一個堂堂正正的“人”，必須肩負起自己的“責”任。

(2)樹文化之基，強文化之魄，漢字為先。