2022年中小學(xué)教師招聘語文科目語病辨識考點之選擇題3

http://cqmzn.com 2022-10-12 13:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是( )。

A.六年間，我國航天技術(shù)完成了從單航到三航，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。

B.隨著電子教室的交付使用，我校學(xué)生上網(wǎng)查找資料的時間與原來的“手動”查找資料相比，縮短了5倍，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

C.劉教授與張教授在50年校慶會上相逢，兩人一邊握手一邊興奮地談了過去的經(jīng)歷，他不禁流下了心酸的眼淚。

D.余額寶類產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品，對金融運行的影響也最大，認(rèn)為，對余額寶的監(jiān)管涉及存款準(zhǔn)備金管理。

2.下列各項中，沒有語病的一項是( )。

A.學(xué)習(xí)自然科學(xué)，如果不掌握語文這門工具，就不可能正確地、深刻地理解概念或原理，不可能有條有理的嚴(yán)密的思維能力。

B.強(qiáng)調(diào)，公共場所禁煙規(guī)定遠(yuǎn)不能解決我國公共場所的煙害問題，國家控?zé)熈⒎ㄒ呀?jīng)刻不容緩，勸阻青少年戒煙也顯得尤為重要。

C.時下，我國中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時間偏長，許多學(xué)生缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足，這應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。

D.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，寶玉對王夫人來說都彌足珍貴。

3.下列各句中，沒有語病的一項是( )。

A.全球化時代，在繼承端午節(jié)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，使得創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展得到了實現(xiàn)，彰顯和挖掘出端午節(jié)所蘊含的中華文化自信力。

B.應(yīng)變能力的強(qiáng)弱既取決于公司經(jīng)濟(jì)實力的雄厚，又取決于公司的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策。

C.為堵塞稅收漏洞，新施行的個人所得稅法針對個人不按獨立交易原則轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)等避稅行為，賦予稅務(wù)機(jī)關(guān)按合理方法進(jìn)行納稅調(diào)整的權(quán)力。

D.專業(yè)機(jī)構(gòu)和個人投資推動了中國的投融資市場的發(fā)展，顯得異常火爆，不管主流，還是非主流的基金都在瘋狂地尋找項目、投資項目。

4.下列各句中，沒有語病的一句是( )。

A.去年9月開始推行的“部編本”教材，大大增加了傳統(tǒng)文化篇目的比重，古文體裁更加多樣，編寫從古風(fēng)民歌，到詩詞絕句，從兩漢論文到明清小品均有收錄。

B.對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運動過程的認(rèn)識，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測精度，改進(jìn)實驗設(shè)計方法。

C.各級各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

D.如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。

5.下列各句中，沒有語病的一句是( )。

A.為提升員工綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，加快人才隊伍建設(shè)，公司決定采取跟崗學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，讓每位員工都能得到發(fā)展的機(jī)會。

B.馬福來說，國家沖浪隊在成立后，他曾帶隊到法國參加世界沖浪錦標(biāo)賽，目的就是找到自己的位置。

C.在高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中，一批地方高校經(jīng)過探索與實踐，找準(zhǔn)了自身定位，凸顯了辦學(xué)特色，大幅提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

D.上海崇明區(qū)政府相關(guān)部門對拋撒入江的垃圾進(jìn)行了打撈，雖然能打撈起來的量十分有限，但產(chǎn)生的費用高達(dá)1200多萬元。

答案解析

1.D【解析】

A項，搭配不當(dāng)，動賓搭配不當(dāng)。將“完成”改為“取得”。

B項，搭配不當(dāng)，中心語和修飾語搭配不當(dāng)。“縮短”后不能跟倍數(shù)，應(yīng)將“5倍”改為“80%”。

C項，表意不明，指代不明。“他流下了眼淚”，“他”是“劉教授”還是“張教授”不明確。

故本題選D。

2.D【解析】

A項，成分殘缺，缺謂語動詞?？稍?ldquo;有條有理”前加謂語“具有”，改為“不可能具有有條有理的嚴(yán)密的思維能力”。

B項，不合邏輯，自相矛盾。“勸阻青少年戒煙”意思互相矛盾，應(yīng)改為“勸青少年戒煙”。

C項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅。“缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足”句式雜糅，應(yīng)改為“許多學(xué)生缺乏的是睡眠”或“許多學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足”。

故本題選D。

3.C【解析】

A項，語序不當(dāng)，事理邏輯順序不當(dāng)。應(yīng)該是先“挖掘”，再“彰顯”。同時，介詞淹沒主語，刪掉“使得”。

B項，不合邏輯，兩面對一面。“應(yīng)變能力的強(qiáng)弱”是兩面，“雄厚”“英明決策”是一面，照應(yīng)不當(dāng)?？筛臑?ldquo;較強(qiáng)的應(yīng)變能力”。

D項，成分殘缺，主語殘缺。整個句子的主語是“專業(yè)機(jī)構(gòu)和個人投資”，而“顯得異常火爆”的主語應(yīng)該是“中國的投融資市場”。

故本題選C。

4.C【解析】

A項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅。刪去“編寫”。

B項，成分殘缺，謂語殘缺。在“對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運動過程的認(rèn)識”前面加上“要增強(qiáng)”。

D項，語序不當(dāng)，事理邏輯順序不當(dāng)。將“如何”“從而”后面的內(nèi)容對調(diào)。

故本題選C。

5.C【解析】

A項，成分殘缺，賓語殘缺。“采取”缺少與之相搭配的賓語。應(yīng)在“培訓(xùn)”后加“的措施”。

B項，語序不當(dāng)。介詞“在”應(yīng)放在賓語“國家沖浪隊”之前，故改為“在國家沖浪隊成立后”。

D項，不合邏輯，自相矛盾。應(yīng)刪除“高達(dá)1200多萬元”中的“多”，改為“高達(dá)1200萬元”。

故本題選C。

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責(zé)任編輯：云云