教育理論基礎(chǔ)知識之“教育法律法規(guī)”精選試題2

http://hebei.hteacher.net 2022-09-21 13:24 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.答案：C。解析：行政訴訟的被告是做出具體行政行為的，教育局長，市長、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個人，不是政府，它們是教育局，市政府的法定代表人。

2.答案：C。解析：《教育規(guī)劃綱要》指出，堅持以人為本、多面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，素質(zhì)教育的實施要以德育為先、能力為重，堅持多面發(fā)展。

3.答案：D。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中。

4.答案：C。解析：根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴重不良行為，因不滿14周歲或情節(jié)特別輕微免于處罰，可以予以訓(xùn)誡。

5.答案：D。解析：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利這一法律規(guī)定始出于《中華人民共和國憲法》

6.答案：A。解析：《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、工作態(tài)度四個方面。

7.答案：D。解析：《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的工作方針有把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。把促進公平作為基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

8.答案：C。解析：縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

9.答案：A。解析：1982年，黨的十二大把教育和科技列為經(jīng)濟建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。選A

10.答案：C。解析：義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當經(jīng)縣級人民政府教育行政部批準。

材料分析題

【參考答案】(1)不正確，違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。《未成年人保護法》：

第三十條任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。第三十一條對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要由公安或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。

(2)李老師的解釋不正確，因為李老師有對學(xué)生進行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理須須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上?！督處煼ā芬?guī)定，教師要“關(guān)心、愛護多體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面多面發(fā)展。”尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中李老師不適當?shù)慕逃绞綄W(xué)生高某的離家出走負有不可推卸的責(zé)任。