吉林教師招聘考試高頻簡(jiǎn)答題目分享

http://jilin.hteacher.net 2022-09-20 18:01 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 【教育學(xué)】

1. 個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律及其啟示

2. 影響個(gè)體身心發(fā)展的因素

3. 學(xué)校起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)(為什么學(xué)校在人身心發(fā)展中其主導(dǎo)作用)

4. 我國(guó)中小學(xué)教育目的的制定依據(jù)

5. 素質(zhì)教育基本內(nèi)涵(全面提高創(chuàng)兩全)

6. 課程的基本內(nèi)容(課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材)

7. 校本課程的開發(fā)流程

8. 新課改的具體目標(biāo)

9. 新課改的“三觀”(“兩獨(dú)一發(fā)展、三者一開放、學(xué)習(xí)過(guò)人”)

10. 教學(xué)的基本階段(創(chuàng)設(shè)情境、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、應(yīng)用知識(shí))

11. 教學(xué)主要環(huán)節(jié)

12. 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

13. 作業(yè)布置的基本要求

14. 教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)及其表現(xiàn)

15. 教學(xué)過(guò)程的規(guī)律

16. 教學(xué)過(guò)程的原則

17. 教授法及其要求

18. 教學(xué)方法選擇用的依據(jù)

19. 如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則

20. 班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)

21. 德育的原則(“知導(dǎo)尊重好教育，積極疏導(dǎo)施紀(jì)律”)

22. 德育的規(guī)律

23. 如何貫徹知行統(tǒng)一原則

24. 如何貫徹依靠積極因素克服消極原則

25. 班主任工作內(nèi)容

26. 一個(gè)好班集體的特征，如何培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體

27. 影響課堂管理的因素

28. 如何對(duì)待后進(jìn)生的教育

29. 教師的職業(yè)角色

30. 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

31. 教師專業(yè)化的發(fā)展階段

32. 教師專業(yè)化的途徑(“觀門微教”)

33. 師生關(guān)系的類型

34. 良好師生關(guān)系的內(nèi)容及其特征

35. 如何建立良好的師生關(guān)系

【心理學(xué)】

36. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

37. 簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)

38. 知覺特性

39. 記憶規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用【如何提高記憶能力】

40. 如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

41. 馬斯洛需要層次理論

42. 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的性格

43. 奧蘇貝爾學(xué)習(xí)的分類

44. 有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)和條件

45. 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

46. 提高學(xué)生知識(shí)理解的措施

47. 簡(jiǎn)述維納的歸因理論

48. 如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

49. 如何促進(jìn)遷移

50. 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略及其分類

51. 動(dòng)作技能的形成

52. 心理健康途徑

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責(zé)任編輯：云云