http://sichuan.hteacher.net 2022-09-16 11:12 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
在教師資格證考試當(dāng)中,中學(xué)的科目二教育知識(shí)與能力通常以客觀題和主觀題形式出現(xiàn),客觀題主要是以單選題進(jìn)行備考,主觀題會(huì)出簡(jiǎn)答題、辨析題或材料分析題??疾斓膬?nèi)容比較簡(jiǎn)單,需要對(duì)基本的知識(shí)進(jìn)行理解和識(shí)記。
知識(shí)點(diǎn)1:班主任的常規(guī)工作
1.了解和研究學(xué)生(是班主任工作的前提和基礎(chǔ))
班主任一般采取四種方法了解和研究學(xué)生:觀察法、談話法、書面材料和學(xué)生作品分析法、調(diào)查訪問。其中觀察法是班主任了解學(xué)生最基本的方法。
考生需要注意:在考試出題時(shí),經(jīng)常會(huì)考查到班主任工作的前提和基礎(chǔ)是什么,以及問到我們班主任了解學(xué)生的方法有哪些。均是考查比較基礎(chǔ)性的題目,需要考生細(xì)心一些。
2.組織和培養(yǎng)班集體(是班主任工作的中心環(huán)節(jié))
班主任應(yīng)有計(jì)劃、有組織地在短時(shí)間內(nèi)有效地組建班集體。
考生需要注意:在考試出題時(shí),經(jīng)常問到班主任工作的中心環(huán)節(jié)是什么;首先工作是什么;中心工作是什么;均需要考生把握組織和培養(yǎng)班集體這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是切忌班主任工作的中心任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。注意區(qū)分。
3.建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案
建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案一般分為四個(gè)環(huán)節(jié):收集——整理——鑒定——保管。
學(xué)生成長(zhǎng)檔案有兩種:集體檔案和個(gè)體檔案。
考生需要注意:此知識(shí)點(diǎn)考查較少,簡(jiǎn)單理解即可。
4.組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)
班會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn):集體性、自主性和針對(duì)性
課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。
課外活動(dòng)的特點(diǎn):
①活動(dòng)上的自主性;②組織上的自愿性、選擇性;③內(nèi)容上的廣泛性;④形式上的多樣性、靈活性。
根據(jù)學(xué)校課外活動(dòng)的內(nèi)容分類:
(1)科技活動(dòng);(2)學(xué)科活動(dòng);(3)文體活動(dòng);(4)課外閱讀活動(dòng);(5)游戲活動(dòng);(6)社會(huì)活動(dòng);(7)主題活動(dòng)。
根據(jù)課外活動(dòng)的組織形式分類:
(1)個(gè)人活動(dòng);(2)小組活動(dòng);(3)群眾性活動(dòng)。
考生需要注意:此知識(shí)點(diǎn)考查頻率較高,經(jīng)??疾檎n外活動(dòng)的特點(diǎn)及分類。需要考生重點(diǎn)把握,多做一些題目,充實(shí)理解。
5.協(xié)調(diào)各種教育影響
第一,協(xié)調(diào)任課教師的教育影響;第二,協(xié)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育影響;第三,協(xié)調(diào)班委會(huì)的教育影響;第四,協(xié)調(diào)少先隊(duì)或共青團(tuán)的影響;第五,協(xié)調(diào)學(xué)生家庭的教育影響;第六,協(xié)調(diào)社會(huì)教育影響。
考生需要注意:此知識(shí)點(diǎn)考查頻率較低,簡(jiǎn)單理解即可。
6.操行評(píng)定
操行評(píng)定是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要方法,操行評(píng)定的目的在于教育兒童奮發(fā)向上,肯定優(yōu)點(diǎn),找出缺點(diǎn),指出努力的方向,鼓勵(lì)兒童上進(jìn);幫助家長(zhǎng)全面了解子女在學(xué)校的情況以便與老師密切配合,共同教育兒童;幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),找出問題以改進(jìn)工作。
7.班主任工作計(jì)劃與總結(jié)
班主任工作總結(jié)是指班主任對(duì)一個(gè)時(shí)間段(一般是一學(xué)期,或一學(xué)年)的整個(gè)班級(jí)工作過程、狀況和結(jié)果根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)做出全面的、恰如其分的評(píng)估。
班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩種。
考生需要注意:此知識(shí)點(diǎn)考查時(shí),經(jīng)常會(huì)讓我們區(qū)分操行評(píng)定和班主任工作總結(jié)的定義,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是操行評(píng)定,對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行的是班主任工作總結(jié)??忌⒁鈪^(qū)分。
知識(shí)點(diǎn)2:個(gè)別教育工作
1.優(yōu)等生的個(gè)別教育
(1)優(yōu)等生的特點(diǎn):指那些品學(xué)兼優(yōu),在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面發(fā)展的學(xué)生。
(2)對(duì)優(yōu)等生的教育
①嚴(yán)格要求,防止自滿。②不斷激勵(lì),提高抗挫折能力。③消除嫉妒,公平競(jìng)爭(zhēng)。④發(fā)揮優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)全班。
2.中等生的個(gè)別教育
(1)中等生的特點(diǎn):中等生有兩個(gè)共同點(diǎn):一是信心不足;二是表現(xiàn)欲不強(qiáng)。
(2)對(duì)中等生的教育
①重視對(duì)中等生的教育。因?yàn)閷?duì)中等生的教育不僅關(guān)系到中等生自己的發(fā)展,而且關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。②根據(jù)中等生的不同特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行個(gè)別教育。③給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心。
3.后進(jìn)生的個(gè)別教育
(1)后進(jìn)生的特點(diǎn)
后進(jìn)生是指那些在學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德等方面均暫時(shí)落后的學(xué)生。典型特征:求知欲不強(qiáng),學(xué)習(xí)能力較低,意志力薄弱,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;自卑,多疑心理和逆反心理嚴(yán)重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。
(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育
①關(guān)心熱愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。②培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。③善于發(fā)掘后進(jìn)生身上的"閃光點(diǎn)",增強(qiáng)其自信心和集體榮譽(yù)感。④針對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別差異,因材施教,對(duì)癥下藥。⑤對(duì)后進(jìn)生的教育要持之以恒。
考生需要注意:復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)備考后進(jìn)生知識(shí)點(diǎn),會(huì)出現(xiàn)單選題、簡(jiǎn)答題、案例題等,而且有時(shí)會(huì)和教學(xué)德育相關(guān)內(nèi)容融合在一起,需要考生重點(diǎn)把握,多做一些習(xí)題,多多進(jìn)行練習(xí)。
最后,班主任工作知識(shí)點(diǎn)也會(huì)考查到簡(jiǎn)答題,考生不容忽略。最后,祝各位考生備考順利。
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