http://yunnan.hteacher.net 2022-09-14 14:51 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
自我效能感理論
在教師招聘考試當(dāng)中,自我效能感理論是??贾R(shí)點(diǎn),而且是近兩年考察頻率較高的內(nèi)容,考試題目較為復(fù)雜,單選,多選,簡答,論述,案例分析都有出現(xiàn),既考察識(shí)記背誦,也考理解應(yīng)用,需要充分備考。今天,小編就帶大家梳理一下有關(guān)班杜拉的自我效能感理論
一、人物簡介
班杜拉:新行為主義的主要代表人物之一,社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人,美國當(dāng)代著名心理學(xué)家。
二、自我效能感理論
自我效能感是指個(gè)人對(duì)自己是否具有通過努力成功完成某種活動(dòng)的能力所持有的主觀判斷與信念。這是美國社會(huì)心理學(xué)家班杜拉提出的一個(gè)概念。簡單來說,就是一個(gè)人的自信,我覺得自己行不行,此概念主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,其一是個(gè)體對(duì)自己的判斷,不涉及對(duì)他們對(duì)別人能否完成活動(dòng)的判斷,其二是一種主觀判斷,主觀的話說明自己的這種判斷不一定是正確的。
【注:考試出題一般是圍繞定義考察選擇題或者判斷題】
班杜拉認(rèn)為:人的行為受到了兩個(gè)因素的:
一個(gè)是先行因素,指的是事情之前的估計(jì)與預(yù)測(cè)(例如:考試之前我覺得我肯定考不好,那我可能行為就少),先行因素分兩種,一種是功效期待強(qiáng)調(diào)的是人與行為的估計(jì),個(gè)體覺得自己能不能做出某種行為(例如:我覺得我能夠好好學(xué)習(xí)),還有一種叫結(jié)果期待,指的是某種行為是否能夠?qū)е履撤N結(jié)果的發(fā)生(例如:好好學(xué)習(xí)能考好成績)。
第二個(gè)影響因素是結(jié)果因素:指的是事情之后的強(qiáng)化(例如:媽媽表揚(yáng)我,下次我更想學(xué)習(xí)),強(qiáng)化就是班杜拉的之前在社會(huì)學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)的,直接強(qiáng)化,替代性強(qiáng)化與自我強(qiáng)化。
【注:考試出題考察理解性選擇題,難度較高,需要理解】
自我效能感的影響因素主要有四個(gè):
(1)個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)
它是影響自我效能感的最主要的因素。個(gè)體自身的成功體驗(yàn)往往增加一個(gè)人的自信,而失敗的經(jīng)歷往往會(huì)降低自我效能感。
(2)替代性經(jīng)驗(yàn)
替代性經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體自身的成功經(jīng)驗(yàn)類似,看到與自己相似的人成功時(shí),自我效能感也會(huì)提高。
(3)言語勸說
通過講道理的方式,提高自信。
(4)情緒喚醒
【注:考試以多選題的的方式為主?!?/p>
三、小試牛刀
1.當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生高度的( ),并去進(jìn)行這一
活動(dòng)。
A.自我效能感
B.失落感
C.成就感
D.自我滿足感
2.看到與自己水平差不多的人考上大學(xué),就會(huì)增強(qiáng)自己考上大學(xué)的信心。這種自我
效能感源自( )。
A.個(gè)體自己成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.言語說服
D.情緒喚起
1.【答案】A。解析:自我效能感是指個(gè)體對(duì)自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測(cè)與判斷,即個(gè)人對(duì)自己是否具有通過努力成功完成某種活動(dòng)的能力所持有的主觀判斷與信念。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動(dòng)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生高度的自我效能感,并去進(jìn)行這一活動(dòng)。
2.【答案】B。解析:影響因素:(1)個(gè)人自身的成敗經(jīng)驗(yàn),它是影響自我效能感的最主要的因素;(2) 替代性經(jīng)驗(yàn);(3)言語勸說;(4)情緒喚醒。
替代性經(jīng)驗(yàn)是指個(gè)體通過觀察他人的行為的成敗經(jīng)驗(yàn),而獲得強(qiáng)化的過程。題干中與自己水平差不多的人的成功,增強(qiáng)了自己的自信,體現(xiàn)的是替代性經(jīng)驗(yàn)。
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責(zé)任編輯:云云
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