2022教師招聘面試板書設(shè)計指導(dǎo)—加分的板書怎么呈現(xiàn)

http://ningxia.hteacher.net 2022-07-04 11:32 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 在同學(xué)們剛開始準(zhǔn)備面試的時候，可能會遇到這樣的問題：板書是什么?板書該怎么設(shè)計?針對同學(xué)們面臨的這些問題，在這里我們幫助大家整理了一些板書設(shè)計的小技巧，希望對大家有所幫助。

首先大家需要清楚的是在我們試講過程中，需要配合板書進(jìn)行，而板書也是試講成敗非常重要的一個因素，在準(zhǔn)備面試時，對于板書如何設(shè)計，怎么呈現(xiàn)，可能大家會感覺抓不住頭緒。針對板書設(shè)計，在這里給大家做一個小總結(jié)，提出了幾點建議。

一、什么是板書設(shè)計?

板書是教學(xué)中所應(yīng)用的一種主要的教學(xué)媒體，板書藝術(shù)則是教學(xué)藝術(shù)的有機組成部分。蘇聯(lián)著名教育家加里寧有一句話“教育事業(yè)不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。”成功的教學(xué)是高度的科學(xué)性和精湛的藝術(shù)性的有機結(jié)合的結(jié)果。所以堅持教學(xué)原則，采用藝術(shù)手法，澆灌學(xué)生心田，努力使教學(xué)過程審美化，是我們教師的追求。

現(xiàn)代教學(xué)媒體的大量涌現(xiàn)不僅沒有使板書退出教學(xué)課堂的舞臺，反而更加彰顯出板書不可替代的特點與優(yōu)勢，也更加豐富了板書的顯現(xiàn)形式。

二、板書設(shè)計的作用?

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多現(xiàn)代化的教學(xué)手段已經(jīng)走入課堂，但是板書在教學(xué)中仍起著不可替代的作用。那么板書在教學(xué)中起著哪些重要作用呢?

1.板書有長時間地向?qū)W生傳遞信息的作用。

板書首先是文字，它和文字的作用一樣。當(dāng)初，先民制造文字就是為了記錄語言，傳達(dá)信息。將語言和知識用文字記錄下來才進(jìn)行長時間的傳遞，如果我們沒有文字，我們在教育學(xué)生時只能采用口傳身授的辦法。這樣，我們的知識會越傳越少，古圣賢的知識也不可能傳到現(xiàn)在，科學(xué)也就難以發(fā)展，社會也就難以進(jìn)步!

2.板書具有與實物不同的直觀作用。

作為教師，我們知道在上課時用實物進(jìn)行講解，對學(xué)生來講是非常直觀的。如在講英語單詞“Pig”時，我們牽一頭小豬，然后指著它，大喊一聲“Pig”這非常直觀，學(xué)生也容易記住。我們嫌它不雅觀，可在黑板上畫一個，或用多媒體放映都可以。實物和多媒體雖然直觀，但它少了學(xué)生的思維。如果我們在講“Pig”時，在黑板上寫一個“豬”字，學(xué)生看到這個字，大腦會通過間接的思維與“豬”的實物聯(lián)系起來，即明白了單詞的意思。在化學(xué)課上，我們用實驗的方法講解兩種液體混合后的變化時，學(xué)生可以很直觀地看到，但我們用板書把它們的原理講解出來時，學(xué)生也會通過思維，抽象而直觀地感受到兩種液體的變化。我們常說，作為教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，而板書也擔(dān)當(dāng)了這種責(zé)任。

3.板書具有較大的靈活性。

使用多媒體輔助教學(xué)，如“飛機投彈”、“波的干涉”，易于突破難點。“磁感線”展示了磁感線的空間分布，彌補了相當(dāng)一部分同學(xué)的空間想象能力的不足，所以這是很值得的。但在使用過程中，我們也有很深的體會，準(zhǔn)備一節(jié)課需要很長時間，即使使用現(xiàn)成的教學(xué)軟件與自己的教學(xué)設(shè)計相結(jié)合也很費時，所以使用多媒體輔助教學(xué)要恰到好處，不然可能會造成事倍功半的結(jié)果。另外，這些教學(xué)媒體有一個共同的缺陷：要按照別人預(yù)先設(shè)計的環(huán)節(jié)進(jìn)行，無法根據(jù)學(xué)生的特點靈活處理教材，即使自己制作的軟件，也有類似的不便，因為教學(xué)過程中會有突發(fā)事件發(fā)生，會出現(xiàn)教師預(yù)先意想不到的問題。

4.板書有示范和審美作用。

課堂教學(xué)的藝術(shù)離不開具體生動、富有表達(dá)力的語言，離不開基于扎實的專業(yè)知識又經(jīng)不斷錘煉出來的教學(xué)組織能力，也離不開直觀、形象的優(yōu)秀板書。我們的板書直接影響到學(xué)生的書寫能力，因為學(xué)生的模仿能力很強，如果我們示范的不到位的話，學(xué)生們學(xué)的也可能不到位。特別是小學(xué)生，他們正處于識字、認(rèn)字的階段，我們的板書更應(yīng)具有示范和引導(dǎo)作用，同時給學(xué)生以美的享受。精心設(shè)計的板書，能使學(xué)生賞心悅目，興趣盎然，活化知識，對知識加深理解，加深記憶，是提高學(xué)生非智力因素的重要手段。

三、板書怎么設(shè)計?

造型好的板書，不僅可以使板書美觀、和諧，產(chǎn)生一種整體感，而且還可以更加充分地表達(dá)板書的思想內(nèi)容。常見的板書造型，有對稱型、偏正型、自由型三種。

對稱型

對稱型是指上下或左右內(nèi)容文字對稱、不偏正的板書造型。這種布局方法常用于以對比或類比的課文，它的特點在于能夠通過兩方面內(nèi)容的比較，使人或物各方面的相同處與不同處突現(xiàn)出來，從而給學(xué)生以鮮明深刻的印象。

1.單軸對稱 以一條有形或無形的橫線或豎線為對稱軸，使板書的內(nèi)容上下對稱或左右對稱。

2.雙軸對稱 以橫豎兩條成垂直的線條為對稱軸，使板書上下左右四個部分的內(nèi)容都相互對稱。

3.綜合對稱 綜合對稱造型是將眾多的內(nèi)容和各種符號排列得處處對稱。一般用于板書內(nèi)容較多的課文。這種對稱形式是將板書中眾多的內(nèi)容和各種示意符號排列得疏密合理而對稱，能給人一種多而不亂，井井有條，處處對稱的美感。

4.字?jǐn)?shù)對稱 字?jǐn)?shù)相等的板書造型。

5.字距對稱 用調(diào)整字距的方法使板書對稱的造型。

6.外框?qū)ΨQ 用加外框的方法使板書對稱的造型。

偏正型

偏正型是指非對稱的板書造型。這種布局安排依課文內(nèi)容自然成型，顯得生動活潑，有自然天成之美，能給人以明顯的印象，并便于設(shè)計和記錄。常見的有張翼型、雁行型、階梯型、折線型四種。

1.張翼型 猶如飛鳥張開一對翅膀一樣形狀的板書造型。它的特點在于能條理清楚地綜合概括課文內(nèi)容，或文章結(jié)構(gòu)、或課文重點。

2.雁行型 猶如鴻雁飛翔時排著的行列一樣板書造型。

3.階梯型 為了表現(xiàn)課文一層深過一層的內(nèi)容，把詞句單獨提出來，排列得像階梯一樣的板書造型。

4.折線型 即用不在一條直線上的順次首尾相連的若干直線段所組成的線，來體現(xiàn)板書內(nèi)容的一種造型樣式。

自由型

自由型系指板書造型不受條條框框的限制，自由活潑。常見的有輻射型和波浪型兩種。這里不再過多的敘述。

總之，只要我們能夠認(rèn)真地進(jìn)行揣摩、學(xué)習(xí)相信每一個人，都能成為一名板書好手。以上是關(guān)于板書設(shè)計指導(dǎo)的內(nèi)容，希望對各位同學(xué)有所幫助。

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責(zé)任編輯：寧夏分校