四川教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題67

http://sichuan.hteacher.net 2022-06-23 11:48 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是學(xué)校組織的管理。學(xué)?？?jī)效是學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度。學(xué)?？?jī)效是指學(xué)校功能發(fā)揮所產(chǎn)生的實(shí)際效果，是管理有效的重要標(biāo)志。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是說課的基本要求。說課的應(yīng)用原則包括：第一，科學(xué)性原則。第二，理論性原則。第三，實(shí)踐性原則。第四，邏輯性原則。說課者在說課時(shí)還需要注意語言表達(dá)要條理清晰、層次分明、邏輯嚴(yán)密。同時(shí)，說課中也應(yīng)當(dāng)注意對(duì)學(xué)生的思想提高，故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是教學(xué)方法。A選項(xiàng)，材料分析法指通過全面研究所獲取的教育教學(xué)對(duì)象的信息資料，從而了解學(xué)生及正確認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)和本質(zhì)的一種方法。B選項(xiàng)，講解法是運(yùn)用闡述、說明、分析、論證、概括等手段講授知識(shí)內(nèi)容，以揭示事物極其構(gòu)成要素、發(fā)展過程，對(duì)所授材料進(jìn)行系統(tǒng)的講授，使學(xué)生把握事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特點(diǎn)和規(guī)律的講授方式。C選項(xiàng)，練習(xí)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識(shí)，培養(yǎng)各種技能和技巧的基本教學(xué)方法。D選項(xiàng)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法就是教師引導(dǎo)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)。即教師根據(jù)教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)生的思想、知識(shí)、能力水平，將教材劃分為一個(gè)一個(gè)的發(fā)現(xiàn)過程，然后遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和文化科學(xué)知識(shí)的固有特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、討論、聽講等各種途徑主動(dòng)地研究問題，總結(jié)規(guī)律，以達(dá)到獲得知識(shí)、發(fā)展能力、提高覺悟、促進(jìn)全面發(fā)展的目的。題干內(nèi)容符合講解法的概念。故本題選B。

4.D

【解析】本題考查的是課堂管理的目標(biāo)。課堂管理的目標(biāo)包括：(1)爭(zhēng)取更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。(2)爭(zhēng)取更多的學(xué)生投入學(xué)習(xí)。(3)幫助學(xué)生自我管理。D選項(xiàng)不屬于課堂管理的目標(biāo)，故本題選D。

5.B

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。不作為是指行政主體不履行法定職責(zé)，對(duì)相對(duì)人具有法律意義的一種消極的行為方式。不作為侵權(quán)就是指，具有作為義務(wù)的行為人不作為，造成對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利侵害。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校和教師有保護(hù)學(xué)生的法定義務(wù)。如果教師沒有積極履行保護(hù)職責(zé)或阻止有害學(xué)生的行為即構(gòu)成不作為侵權(quán)。故本題選B。